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幼儿园数字化教育推进方案

一、推进背景分析

数字化教育是当前教育发展的一个重要方向，也是幼儿教育中推进教

学改革的必然趋势。幼儿园数字化教育的推进不仅可以帮助幼儿形成

良好的学习习惯和认知能力，更能促进幼儿教育的整体发展。因此，

制定幼儿园数字化教育推进方案，对于幼儿教育质量的提升具有重要

的意义和价值。

二、目标确定

1.建设数字化教育课程体系，满足幼儿园教学需要。

2.利用数字化教育技术手段，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

3.推进幼儿园教学管理信息化建设，提高教育质量和效率。

4.加强幼儿家园共育工作，建立数字化家校联系机制。

三、主要内容及措施

1.建设数字化教育课程

(1)调查研究：获取幼儿园数字化教育发展的实际需求，结合学生实际，

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确定课程体系和教学内容。

(2)编写教材：依据幼儿教育教学大纲，针对幼儿不同的认知特点，编

写数字化教育教材和软件等教学资源。

(3)实施教学：将数字化教育教材和软件等资源融入到幼儿教育教学中，

实现数字化教学课程的实际应用。

2.利用数字化手段提高幼儿的学习兴趣和学习效果

(1)采用多媒体教学的方式，利用数字化教育技术手段设计和制作有趣

的学习资源和游戏，引导幼儿主动学习和探索。

(2)通过网络教育平台实现线上学习，同时结合线下教学进行互动和引

导，提高幼儿学习的效率和质量。

(3)利用智能手表等物联网技术，实现幼儿教育教学和管理全程数据化

和智能化。

3.推进幼儿园教学管理信息化

(1)建立现代化教育教学体系：以数字化教育技术手段为支撑，建立线

上线下教学管理和教育教学资源库，实现教育资源的共享和教学效果

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的检测和评估。

(2)构建智能化幼儿园信息管理系统：建立教学档案、学生信息、家长

信息、财务管理等全程数据化管理系统，实现互联网+幼儿园全方位的

数字化管理和服务。

4.加强幼儿家园共育

(1)建立家校数字化互联网平台

通过互联网和移动终端技术，建立幼儿园、家长、幼儿之间的数字化

联系机制，促进家庭和幼儿园之间的沟通和互动，实现家校共育的真

正数字化。

(2)加强家长数字素养的培养

通过教育和培训等手段，加强家长对数字化教育的认识和理解，提高

其数字素养和数字化家庭教育管理水平，支持幼儿数字化教育的发展

和实施。

四、预期成效

1.建设数字化教育课程体系，更好满足幼儿园教学需要，并丰富幼儿

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教育的内涵和形式。

2.利用数字化教育手段，提高幼儿的学习兴趣和学习效果，同时促进

教师教学水平的提升和教育教学改革的深化。

3.推进幼儿园教学管理信息化，提高教育质量和效率，同时实现教学

评估和提升的精准化和数据化。

4.加强幼儿家园共育，促进家长对幼儿教育的有效参与和贡献，同时

使幼儿的家庭教育得到更好的数字化支持和指导。

五、实施与进展管理

1.组织：成立数字化教育专门小组，目标明确，人员充实，负责制度

落实到位。

2.投入：合理配置专项资金，确保数字化教育相关设施和教学资源的

建设、采购、维护和更新。

3.推广：制定数字化教育惠民政策，鼓励家长和教师积极参与数字化

教育推广活动，并在社会上形成宣传推广数字化教育的强大力量。

4.评估：建立数