新仁爱版初中英语八年级上册Unit 3Topic 2 What sweet music!优质课公开课.pdfVIP

Topic2Whatsweetmusic!

教学内容分析及课时分配建议：

本话题围绕音乐而展开。主要内容包括：由Jack和Sally谈论周末去听席琳迪翁

的音乐会引出话题——美妙的音乐,同时引出语法：感叹句。谈论音乐自然要涉

及到各种常见中外乐器、音乐的分类、各类音乐的特点、阅读和设计音乐会海报、

音乐家的轶闻趣事及交流音乐爱好等等内容。另外，通过谈论音乐，继续学习喜

欢和不喜欢的功能句。通过学习本话题，学生可以对音乐有一个比较全面的认识，

培养学生的音乐素养，陶冶学生的情操。

本话题建议用5个课时来完成：

第一课时：SectionA—1a,1b,1c,3

第二课时：SectionA—2,SectionB-1a,1b,1c

第三课时：SectionB—2,3a,3b,SectionD-2

第四课时：SectionC—1a,1b,1c,2a,2b

第五课时：SectionD-GrammarandFunctions,1a,1b,Project

第五课时（SectionD-GrammarandFunctions,1a,1b,Project）

教学设计思路：

本课时主要是归纳总结感叹句的用法，同时让学生交流各自的音乐爱好。首先让

学生玩“听看一看，说一说”的竞赛，运用感叹句型，以愉快的心情进入本课时。

然后检查家庭作业的完成情况并让学生自行归纳感叹句的用法，完成Grammar

和Functions。随后让学生玩“听音乐，辨类型”的游戏，熟悉1a中所提到的或

者更多的音乐类型。教师通过点评的方式教学新词汇。接着让学生运用1a图表

中的关键词，扫读课文，完成图表。获取了大意之后，再让学生合作学习解决疑

难问题，为复述1a创造条件。紧接着让学生利用图表信息，复述课文，完成1a。

完成了信息输入，就让学生进行采访活动,，把采访结果进行加工整理，输出一

篇类似1a的短文，完成1b。最后进行海报制作，完成本课时。

Ⅰ.Teachingaims

1.Knowledgeaims：

（1）学习并掌握新词汇

peace,culture,own,south

（2）归纳总结感叹句的用法。

2.Skillaims:

（1）熟练运用感叹句的各种句型。

(2）能够看懂、听懂、交流有关音乐爱好的话题。

3.Emotionalaims:

4.Cultureawareness:

Ⅱ.Thekeypointsanddifficultpoints

1.Keypoints:

（1)归纳总结感叹句的用法。

(2)分享交流音乐爱好。

2.Difficultpoints：

(1)正确运用感叹句的各种句型。

(2)复述课文时，选用合适的连接词。

Ⅲ.Learningstrategies

1.运用关键词快速寻找所需信息。

2.运用图表所提供的信息复述课文。

3.虚心向同伴学习，取他人之长补自己之短。

Ⅳ.Teachingaids

多媒体课件/各种类型的音乐片段/录音机

V.Teachingprocedures

Stage1（5mins）：Revision

Designing

StepTeacheractivityStudentactivity

purpose

GreettheSsandletthemSummarize归纳总结感叹

summarizeexclamations.exclamations.句的用法。完成

T:Goodmorning,class!