第5课 应用数字资源（教学设计）三年级下册小学信息科技浙教版（2023）.docx

第5课应用数字资源（教学设计）三年级下册小学信息科技浙教版（2023）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：应用数字资源

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕小学信息科技浙教版三年级下册第5课《应用数字资源》展开教学，旨在让学生了解数字资源的概念、特点及应用，掌握查找、整理、运用数字资源的基本方法，提高信息素养。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合三年级学生的认知水平。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的信息意识、信息获取能力及信息处理能力。通过学习，学生将能够理解数字资源的重要性，提升主动获取和利用数字资源的意识；掌握基本的数字资源有哪些信誉好的足球投注网站、评估和整合技能，提高解决实际问题的能力；同时，在信息伦理方面，学生将学会合理使用数字资源，遵守信息使用规范，形成良好的信息素养。这些目标的设定旨在帮助学生适应数字化时代的需求，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本操作和简单网络有哪些信誉好的足球投注网站。

-学生对信息科技的初步概念有所了解，能够识别和分类基本信息。

-学生在日常生活中已经接触过一些数字资源，如电子书、在线视频等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇，对数字资源的应用有较高的兴趣。

-学生具备基本的操作能力，能够跟随指导进行操作实践。

-学生倾向于直观、互动和游戏化的学习方式，对视觉和听觉刺激反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在查找数字资源时遇到有哪些信誉好的足球投注网站技巧不足的问题，难以找到所需信息。

-学生在评估信息来源的可靠性时可能会遇到困难。

-学生在整合和应用数字资源时可能缺乏有效的组织和表达能力。

四、教学资源

-软件资源：计算机操作系统、网络浏览器、有哪些信誉好的足球投注网站引擎

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：数字图书馆资源、在线教育资源

-教学手段：PPT演示、互动讨论、小组合作、实践操作

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组有趣的数字资源图片，如自然风光、历史文物等，引发学生对数字资源的兴趣，提问：“你们在哪里见过这些图片？它们是如何被展示在我们面前的？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的信息科技基础知识，如信息的概念、分类等，确保学生对信息有基本理解。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解数字资源的定义、类型和特点，强调数字资源在学习和生活中的重要作用。

-举例说明：通过展示几个数字资源的实例，如电子书籍、在线教育平台等，帮助学生理解数字资源的具体应用。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论在日常生活中遇到的数字资源，并分享如何使用这些资源。教师引导讨论，确保学生能够理解数字资源的使用方法和注意事项。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在计算机上实际操作，使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找特定的数字资源，如科学实验视频、历史资料等，并记录下有哪些信誉好的足球投注网站过程和结果。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，如有哪些信誉好的足球投注网站技巧、信息评估等，确保学生能够有效地完成练习。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结知识：教师引导学生总结本节课学习的要点，包括数字资源的定义、查找方法和使用技巧。

-反思学习：让学生分享在练习过程中的体会和收获，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中利用网络资源，查找并整理一份与学校课程相关的数字资源报告，下节课分享。

-强调要求：提醒学生在查找和整理数字资源时，要注意信息来源的可靠性和相关性。

六、知识点梳理

1.数字资源的定义与类型

-定义：数字资源是指以数字形式存储、传输和处理的信息资源。

-类型：包括文本、图片、音频、视频、软件等多种形式。

2.数字资源的特点

-便捷性：数字资源可以随时随地通过网络访问。

-海量性：互联网上有丰富的数字资源可供选择。

-更新速度快：数字资源可以快速更新和传播。

-互动性强：用户可以参与评论、分享和互动。

3.数字资源的查找方法

-使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎：如百度、谷歌等，输入关键词有哪些信誉好的足球投注网站。

-利用专业数据库：如知网、万方等，针对特定领域进行有哪些信誉好的足球投注网站。

-访问数字图书馆：如国家图书馆、学校图书馆等，查找电子书籍和资料。

4.数字资源的评估与选择

-信息来源：评估信息来源的可靠性，优先选择官方或权威机构发布的信息。

-信息内容：检查信息内容是否准确、全面，有无错误或偏见。

-更新时间：关注信息资源