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教师控辍保学责任书

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完

整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签

订此责任书。

1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班

主任和科任教师签订控辍保学责任书。

2、坚持依法治校得原则，认.真宣传《义务教育法》、《未成年人保护

法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的

每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向

的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必

须向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。

3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相

体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学.

4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得歧视差生，对外地学生，不得

刁难和拒绝接收。

5、教师要以学生为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学

生进得来，留得住，学得好。

6、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制

宜的原则，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。

7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优，对

于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工

资中扣取一定现金，作为对其惩罚。

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8、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。此责任书

自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。

校长签名:

班主任签名:

____年____月____日

教师控辍保学责任书（二）

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和

控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书:

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任

制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落

实到每一位教师，确保我校的年巩固率为____%。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教

育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行

为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席

的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，

应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学

困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学

困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要

积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共

同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学

生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不

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准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。

班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等

对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主

任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的

班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率

高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主

任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票

否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，

不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校:(盖