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幼儿园大班数学教案认识数字1-20--第1页
幼儿园大班数学教案认识数字1-20
【教学目标】
1.认识数字1-20,能够正确快速的识别和写出数字1-20。
2.能够掌握数字1-20之间的大小关系和顺序关系,能够正确说出数字
1-20之间相邻数字的前一个和后一个。
3.通过对数字1-20的认识和掌握,能够培养幼儿的数学意识和数学思
维,为后续数学学习打下良好基础。
【教学重点】
1.认识数字1-20。
2.掌握数字1-20之间的大小关系和顺序关系。
【教学难点】
1.能够正确说出数字1-20之间相邻数字的前一个和后一个。
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2.掌握数字1-20的顺序和大小关系。
【教学准备】
1.数字卡片。
2.游戏道具。
3.教具:黑板、粉笔、笔记本电脑等。
【教学步骤】
一、导入
1.观看数字卡片:展示数字卡片1-20,引导幼儿观赏,看看这里有些
什么,让幼儿发现并说出卡片上的数字。
2.数字连线游戏:通过数字连线游戏巩固幼儿对数字1-20的记忆和认
识。将数字卡片按照顺序张贴在墙壁上,幼儿们手持数字卡片,通过
连线游戏来进行掌握数字的大小和顺序关系。
二、讲解
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1.数字大小关系:在黑板上画出数字梯形图,让幼儿将卡片贴在梯形
图上,引导幼儿掌握数字1-20之间的大小关系。
2.数字顺序关系:通过数列游戏来巩固幼儿对数字1-20的顺序关系。
在黑板上画出数列图,让幼儿将卡片贴在数列图上,根据游戏规则来
排列数字的顺序。
三、操练
1.数字宝石游戏:将数字宝石游戏道具随机放在幼儿面前,要求幼儿
将数字按照顺序排列。让幼儿从数字1开始,逐一拾取数字,直到拾
取到数字20为止,再将宝石游戏道具放回原处。
2.数字对对碰:学习数字的快乐过程中整合脑力运用,在黑板上将数
字随机分成两组,要求幼儿找出相同的数字,让幼儿在快乐的氛围中
提升记忆能力和运用能力。
四、巩固
1.数字填空游戏:在黑板上画出数字填空题,提出一些错位的数字,
要求幼儿能够用正确的数字填充空格,加深幼儿对数字1-20的认识。
2.数字排队游戏:要求幼儿自由排成队伍,然后随机大声念出数字1-
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20,要求队员根据所念的数字排成相应的数字顺序。
五、小结
通过数字认识游戏的学习,让幼儿能够感受到学习数字的乐趣,以激
发幼儿对数字的兴趣,养成幼儿们良好的数学思维和数学意识,为将
来的学习打下坚实的基础。
【教学反思】
本次数字认识课程操作性强,不仅让幼儿能够理论和实际同时掌握数
字1-20,增加了课程的趣味性和交互性,切实减少幼儿对数字学习的
抵触情绪,提高课程受教程度,促进幼儿对数字认识的深入理解,巩
固幼儿数字认识能力。
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