数学九年级上教案.pdfVIP

数学九年级上教案--第1页

数学九年级上教案

认识直线、射线和线段，知道它们的区分;认识常见的几种角，会比较角的

大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。这里给大家分享一些关

于数学九年级上教案，方便大家学习。

数学九年级上教案篇1

一、上学期工作回想及学生情形分析：

上学期期末参加考试人数53人，及格率93.5%，平均分86分，最高分98

分，最低分43，优生率61%.

本班学生整体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌

控。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致

学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情形，切实提高每位学生的学习能力

和学习成绩。

二、本册教材的教学任务、要求及重点：

教学任务：本册教材内容包括：负数，比例，圆柱、圆锥和球，简单的统

计，整理和复习等四个部分。

教学要求：

1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;使学生初步学会用负数表

示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

2、掌控圆柱、圆锥的特点，掌控几何体体积的运算公式，学会正确运算它

们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说

明的问题。

4、知道比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，

学会解答比较容易的比例运用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高

运算和解题能力，培养独立摸索、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的运用，小学阶段主要数学知识的复习。

数学九年级上教案--第1页

数学九年级上教案--第2页

三、教学措施：

1、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”

课堂，通过操作、视察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助

学生知道和掌控知识点。

2、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方

法，使学生了解知识间的横向联系。

3、在教学中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。

4、抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。

数学九年级上教案篇2

活动目标

1、尝试实验，获得有关容量守恒的体会。

2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。

活动准备

1、趣味练习：容量比较)

2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。

活动进程

一、视察提问

1.出示趣味练习：容量比较

教师：小朋友看一看这六瓶水是一样多的吗?你是怎么知道的?

小结：现在我们想办法做一下实验，比较一下水的多少吧。

二、实验操作

1、教师：用什么办法验证呢?怎么操作?

要求：实验用的两瓶水不能混在一起，实验时动作慢一点，避免将水洒出

影响实验结果。

2、记录实验结果

(1)高矮不同的两只瓶子

方法是通过比较水位的高低，我们可以看出瓶子的水是一样的。

数学九年级上教案--第2页

数学九年级上教案--第3页

本来瓶子的高矮是不影响水的多少的。

(2)粗细不同的两只瓶子小

挑选两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮

料