笔算除法（四舍法试商）（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

笔算除法（四舍法试商）（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年四年级上册数学人教版《笔算除法（四舍法试商）》章节内容，主要包括以下部分：

1.笔算除法的概念和步骤。

2.四舍法试商的方法和技巧。

3.运用四舍法试商进行多位数除以一位数的计算。

4.练习巩固笔算除法和四舍法试商的应用。

具体内容包括：

-确定除数和被除数的位数。

-按照四舍法试商的方法，估算出商的近似值。

-根据估算结果，进行笔算除法计算。

-比较实际计算结果与估算结果，分析差异。

-通过练习题巩固所学知识和技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力。通过学习笔算除法和四舍法试商，学生将能够准确地进行除法运算，发展数感和运算策略。同时，通过比较估算结果与实际计算结果，学生将培养批判性思维和自我反思能力，提升解决问题的灵活性和准确性。此外，本节课还注重培养学生的合作交流意识，通过小组讨论和实践操作，学会与他人分享思考过程和计算方法，从而提高沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握笔算除法的基本步骤和四舍法试商的方法。

②能够熟练运用四舍法试商进行多位数除以一位数的计算。

③能够正确比较估算结果与实际计算结果，并进行调整。

2.教学难点

①理解四舍法试商的原理，并能够灵活运用到实际计算中。

②在笔算除法过程中，正确处理进位和退位的情况。

③在计算过程中，培养学生的耐心和细致，避免粗心大意导致的错误。

④在估算与实际计算结果的比较中，培养学生的批判性思维和自我反思能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-电子白板

-计算器

-学生练习本

-教师备课资料（含PPT、练习题）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-数学教学辅助平台

3.信息化资源

-数学教学视频

-在线练习题库

-数学学习软件

4.教学手段

-小组讨论

-实物演示

-课堂问答

-课后作业反馈

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们在生活中有没有遇到需要把一些物品平均分的情况？”来引发学生对除法的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的除法知识，如除法的定义、符号以及简单的除法计算。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解笔算除法的步骤，包括确定除数和被除数、进行四舍法试商、计算商和余数。

-举例说明：通过具体的多位数除以一位数的例子，演示四舍法试商的过程，并解释估算的必要性。

-互动探究：将学生分成小组，让他们尝试解决一些除法问题，并讨论四舍法试商的技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成一些练习题，以加深对笔算除法和四舍法试商的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，纠正错误，并鼓励学生进行自我检查。

4.练习反馈与总结（约15分钟）

-练习反馈：教师选取几份学生的练习，展示在电子白板上，让其他学生一起检查和讨论答案的正确性。

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调四舍法试商在笔算除法中的重要作用，并布置相关的课后作业。

5.课后作业布置（约5分钟）

-布置作业：根据课堂学习情况，教师布置适量的课后作业，包括笔算除法的练习题和四舍法试商的实际应用题。

6.课堂延伸（如有时间）

-扩展活动：如果时间允许，教师可以组织一些数学游戏或竞赛，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学课程标准》中关于除法的拓展阅读。

-《小学数学拓展阅读》书籍中关于除法和四舍法试商的章节。

-《数学思维训练》中涉及除法策略和技巧的相关文章。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生探索除法在日常生活中的应用，例如在购物、烹饪或家庭预算中如何使用除法。

-鼓励学生研究不同除法算法的优缺点，例如长除法、短除法和四舍法试商。

-让学生尝试解决一些更复杂的除法问题，如多位数除以多位数的计算，并探讨如何运用四舍法试商。

-提供一些数学谜题和智力题，如除法相关的逻辑题，以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

-让学生调查和收集日常生活中遇到的除法问题，分析这些问题并尝试解决，然后将解决方案分享给同学。

-鼓励学生使用计算器或数学软件进行除法练习，以加深对除法概念的理解。

-让学生尝试编写自己的除法计算程序或游戏，以增强对除法原理的理解和计算机编程技能。

-提供一些在线数学学习资源，如数学视频教程、在线练习题库和数学