第20章 第3节 电磁铁 电磁继电器-(教案)2023-2024学年九年级下册物理人教版(安徽).docxVIP

第20章 第3节 电磁铁 电磁继电器-(教案)2023-2024学年九年级下册物理人教版(安徽).docx

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教案:第20章第3节电磁铁电磁继电器(教案年九年级下册物理人教版(安徽)

一、教学内容

本节课的教学内容主要包括九年级下册物理第20章第3节的内容,即电磁铁和电磁继电器。具体内容包括:

1.电磁铁的工作原理及其磁性强弱的影响因素;

2.电磁铁的应用实例;

3.电磁继电器的工作原理及其在实际应用中的作用。

二、教学目标

1.理解电磁铁的工作原理,掌握影响电磁铁磁性强弱的因素;

2.能够分析生活中常见的电磁铁应用实例;

3.理解电磁继电器的工作原理,掌握其应用方法。

三、教学难点与重点

重点:电磁铁的工作原理及其应用;电磁继电器的工作原理及其应用。

难点:电磁铁磁性强弱的影响因素;电磁继电器的工作原理。

四、教具与学具准备

教具:多媒体课件、电磁铁实验器材、电磁继电器实物。

学具:笔记本、笔、实验报告单。

五、教学过程

1.实践情景引入:引导学生观察生活中常见的电磁铁应用实例,如电磁起重机、电磁锁等,引发学生对电磁铁的好奇心。

2.知识讲解:通过多媒体课件,详细讲解电磁铁的工作原理及其磁性强弱的影响因素,如电流大小、线圈匝数、铁芯等。

3.实验演示:进行电磁铁实验,让学生亲身体验电磁铁的磁性强弱变化,加深对知识的理解。

4.例题讲解:分析生活中常见的电磁铁应用实例,如电话、电铃等,引导学生学会用所学知识解决实际问题。

5.随堂练习:发放实验报告单,让学生结合实验现象,分析电磁铁的磁性强弱变化原因。

6.知识拓展:讲解电磁继电器的工作原理及其在实际应用中的作用,如自动化控制、远程控制等。

六、板书设计

板书内容:

第20章第3节电磁铁电磁继电器

1.电磁铁的工作原理

电流产生磁效应

影响磁性强弱的因素:电流大小、线圈匝数、铁芯

2.电磁铁的应用实例

电话、电铃、电磁起重机等

3.电磁继电器的工作原理

利用电磁铁控制电路的开关

实际应用:自动化控制、远程控制等

七、作业设计

1.请简要描述电磁铁的工作原理及其磁性强弱的影响因素。

2.分析生活中一个常见的电磁铁应用实例,说明其工作原理。

3.解释电磁继电器的工作原理,并给出一个实际应用的例子。

答案:

1.电磁铁的工作原理是电流产生磁效应,其磁性强弱受电流大小、线圈匝数、铁芯等因素影响。

2.电话中的电磁铁用于驱动话筒和听筒的振动,实现声音的传输。

3.电磁继电器的工作原理是利用电磁铁控制电路的开关,一个实际应用的例子是自动洗衣机中的水位控制器。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:

本节课通过引入生活实例,让学生了解了电磁铁和电磁继电器的作用,通过实验和讲解,使学生掌握了电磁铁的工作原理及其应用。在教学过程中,要注意引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的实践能力。

拓展延伸:

引导学生进一步探究电磁铁在其他领域的应用,如医疗、工业等,鼓励学生发挥创新思维,设计出更多实用的电磁铁应用产品。同时,可以组织学生进行小研究,探讨电磁继电器在现代科技中的重要作用,如计算机、手机等设备的内部电路控制。

重点和难点解析:电磁铁磁性强弱的影响因素

电磁铁的磁性强弱受到多个因素的影响,包括电流大小、线圈匝数、铁芯等。在这些因素中,电流大小和线圈匝数是影响电磁铁磁性强弱的关键因素,需要在教学中重点关注和解析。

一、电流大小对电磁铁磁性的影响

1.电流大小与磁性强弱的关系:

电流大小是指通过电磁铁的电流强度。根据安培定律,电流越大,产生的磁场强度也越大,因此电磁铁的磁性也会越强。反之,电流越小,电磁铁的磁性越弱。

2.实验现象:

在进行电磁铁实验时,可以让学生观察在不同电流大小下,电磁铁吸引铁钉的数量和力度。实验结果显示,电流越大,电磁铁吸引的铁钉越多,力度也越大,说明电磁铁的磁性越强。

3.应用实例:

电流大小对电磁铁磁性的影响在生活中也有广泛应用。例如,电磁起重机在工作时,通过调节电流大小来控制起重能力,电流越大,起重能力越强。

二、线圈匝数对电磁铁磁性的影响

1.线圈匝数与磁性强弱的关系:

线圈匝数是指电磁铁线圈的层数或圈数。线圈匝数越多,磁场分布越密集,电磁铁的磁性也越强。反之,线圈匝数越少,电磁铁的磁性越弱。

2.实验现象:

在电磁铁实验中,可以让学生观察在不同线圈匝数下,电磁铁吸引铁钉的数量和力度。实验结果显示,线圈匝数越多,电磁铁吸引的铁钉越多,力度也越大,说明电磁铁的磁性越强。

3.应用实例:

线圈匝数对电磁铁磁性的影响在生活中的应用也很广泛。例如,电铃中的电磁铁,通过增加线圈匝数来增强磁性,使得铃声更加洪亮。

电流大小和线圈匝数是影响电磁铁磁性强弱的关键因素。在教学过程中,需要通过实验和实例,让学生深入理解这两个因素对电磁铁磁性的影响,从而更好地掌握电磁铁的工

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