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幼儿园周工作计划表大班(15篇)

幼儿园周工作计划表大班篇一

重点

1、感知各种甜食的种类。

2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果

的甜蜜。

3、感受活动的乐趣与分享的美好。

语言：给妈妈的妈妈送甜蜜

目标：

1.了解故事内容，觉得拥抱、亲吻、关心是一种甜蜜的亲情。

2.学会用各种方式表达对大人的爱。

区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）

语言游戏：吃饼干

目标:学会读儿歌，分享食物。综合:超级糖果屋

目标：

1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知

道糖果的种类非常丰富。

2.愿意用文字表达自己的发现和感受。

区域活动（重点指导小超市、娃娃家）

角色游戏:基本了解每个角色区域的玩法。

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美术：我给糖果穿衣服

目标：

1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

2.愿意帮助糖果宝宝，体验艺术活动的乐趣。

区域活动（重点指导益智区、小餐厅）

体育游戏：棒棒糖集合

目标:能听口令完成相应要求，感知数量。

音乐：我是棉花糖

目标：

1.理解歌词，学会唱歌，尝试用动作表达棉花糖的柔软形

态。

2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。

区域活动（重点指导益智区）

体育游戏：变戏法

目的:用各种肢体动作模仿和表现小动物。

健康：我会漱口

目标：

1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。

2、能用正确的方法进行漱口。

3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。

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区域活动（重点指导美工区）

玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。

下午户外及室内活动

户外活动：

小型玩具

美工活动：揉糖果粒

目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

户外活动：

呼啦圈

语言游戏：《谁躲起来了》

目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。

户外活动：

玩皮球

数学游戏：《饼干朋友》

建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》

户外活动：

大型玩具

纸工：《乌龟找妈妈》园内***：

能跟着老师不乱走。

手指游戏：

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《爸爸是司机》区域活动

美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等

制作糖果，练习包、团糖果。

语言区:放一些与温暖亲情、分享有关的书籍，引导孩子观

察、简单讲述、体验甜蜜。

数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一

致的数糖果，包扎糖果。

科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官

探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设

主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖

纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。

科学区:放上软硬不同口味的糖果，让孩子探索糖果的特性。

美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉

团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练