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9中文练习（教学设计）五年级上册信息技术南方版

主备人

备课成员

教材分析

“9中文练习（教学设计）五年级上册信息技术南方版”章节围绕中文信息处理技能展开，旨在通过实际操作练习，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。本节课主要教授中文输入法、文字编辑、排版等基本技能，并与日常生活、学习紧密结合，帮助学生掌握基本的电脑操作和文档处理技巧。教材内容注重实用性，强调操作步骤的详细讲解，以及与课本其他章节的关联，确保学生在掌握基本技能的同时，能够灵活运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力。通过学习中文输入法、文字编辑和排版技巧，学生将提升信息获取与处理能力，增强信息意识。同时，通过实际操作练习，学生能够发展问题解决和动手操作能力，培养信息技术的实际应用技能，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握中文输入法的使用和技巧，能够熟练输入汉字。

②熟悉文字编辑和排版的基本操作，能够独立完成文档的格式设置。

2.教学难点

①中文输入法的熟练运用，特别是生僻字的输入方法。

②文档排版中的细节处理，如字体、段落格式的调整，以及页面的合理布局。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《信息技术南方版》五年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT、视频教程和练习文档。

3.实验器材：确保每台电脑都已安装中文输入法软件，并检查电脑运行状况。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，安排适当的操作空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课将要学习的中文输入法基础教程视频和练习文档，要求学生预习并掌握基本的输入技巧。

设计预习问题：设计问题如“中文输入法有哪几种？你掌握了哪一种？”以及“练习文档中的文字如何快速输入？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读教材相关章节，理解中文输入法的使用方法。

思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解以文字形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过自学掌握基础知识。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示有趣的打字游戏视频，激发学生对中文输入法的兴趣。

讲解知识点：详细讲解拼音输入法和五笔输入法的使用方法，通过实例演示输入过程。

组织课堂活动：分组进行打字比赛，让学生在比赛中实践输入技巧。

解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何提高打字速度和准确性。

参与课堂活动：学生分组进行打字练习，积极参与比赛。

提问与讨论：学生在遇到困难时主动提问，与同学讨论解决问题的方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握输入法的基本技巧。

实践活动法：通过打字比赛，让学生在实践中提升输入速度和准确性。

合作学习法：分组进行比赛，促进学生之间的互动和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后打字练习任务，要求学生在规定时间内完成一定量的文字输入。

提供拓展资源：提供一些打字练习软件和在线打字测试网站，供学生进一步练习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成打字练习任务，提高打字速度。

拓展学习：学生利用提供的资源进行额外的打字练习。

反思总结：学生总结自己在学习过程中的收获和不足，思考如何进一步提高。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业并进行拓展练习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，找出提升空间。

本节课的重难点在于掌握不同中文输入法的使用技巧和文字编辑排版能力，通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步熟练掌握这些技能。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）中文输入法的发展历程：介绍从五笔输入法到拼音输入法，再到智能语音输入法的发展过程，以及各自的特点和应用场景。

（2）文字编辑与排版技巧：详细讲解文字的大小、字体、颜色、段落格式、页面布局等编辑和排版技巧，以及在实际文档中的应用。

（3）实用软件工具：介绍几款实用的文字处理软件，如MicrosoftWord、WPSOffice、AdobeInDesign等，以及它们的特点和适用范围。

（4）信息检索技巧：教授如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线数据库