教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字.pdfVIP

教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字.pdf

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教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第1页

(此处更换为自己学校的LOGO)

智慧教育:教育学专业学生的职业生涯规划

大学生职业生涯发展报告

(教育部-全国大学生职业生涯规划大赛-省级大赛参赛作品)

学校:XXXX

专业:教育学

学号:XXXX

姓名:XXX

指导老师:XXX

202X年X月

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教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第1页

教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第2页

目录

个人基本信息

前言

1.自我认知与目标确定

1.1MBTI职业性格测评

1.2霍兰德职业兴趣测评

1.3WVI职业价值观测评

1.4职业发展目标

2.职业发展规划

2.1短期规划

2.2中期规划

2.3长期规划

3.行动计划与实施成果

3.1行动计划

3.2实施成果

4.动态评估调整与反馈

5.总结

个人基本信息

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教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第2页

教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第3页

照片

姓名出生年月

性别民族

籍贯生源地

大学专业

年级兴趣/特长

目标职业目标城市

目标职业理由

(100字以内)

备选职业1.2.

前言

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教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第3页

教育学专业职业生涯规划书发展报告大二全国大学生职业规划大赛模板范文1500字--第4页

“教育不是灌输,而是引导;不是压迫,而是启迪;不是模仿,而是

创新。”-钱学森

自我认知与目标确定

根据MBTI职业性格测评,我属于INFJ型,适合从事研究、咨询和

教育工作。根据霍兰德职业兴趣测评,我属于教育

第4页共4页

教育学专业职

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