2020-2021学年人教版（2019）选择性必修第二册 5.docxVIP

2020-2021学年人教版（2019）选择性必修第二册5.1认识传感器教案word版含答案

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教学内容

2020-2021学年人教版（2019）选择性必修第二册5.1认识传感器

本节课主要介绍传感器的定义、作用、分类及其工作原理。具体内容包括：

1.传感器的概念：传感器是将非电学量转换为电学量的装置。

2.传感器的分类：根据传感器转换的物理量类型，可以分为温度传感器、压力传感器、光敏传感器、磁敏传感器等。

3.传感器的工作原理：通过敏感元件感知外部信号，将其转换为电信号输出。

4.传感器的应用实例：分析传感器在现实生活中的应用，如智能家居、环境监测、医疗设备等。

核心素养目标

1.理解传感器的基本概念和工作原理，培养学生科学探究与问题解决的能力。

2.通过传感器在实际应用中的案例分析，提高学生将理论知识应用于实际情境的实践创新能力。

3.增强学生对现代科技产品的认识，激发学生的科技兴趣，培养科学态度和科学精神。

4.培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和分享，提升信息交流与团队协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的物理概念，如电压、电流、电阻等。

-学生对电路的基本组成和简单电路图有了初步的认识。

-学生对物理量的测量方法有一定的了解，如温度、压力等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新兴科技产品和新奇事物充满好奇，对传感器在现实生活中的应用感兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，能够跟随教师的引导进行探究。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对传感器的工作原理理解不深，需要通过实例和实验来加深理解。

-学生可能对传感器在实际应用中的具体操作和调整存在困难，需要通过动手实践来克服。

-学生在分析传感器数据时可能遇到数据处理和解读的挑战，需要教师提供适当的指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《选择性必修第二册》教材，特别是5.1节“认识传感器”的内容。

2.辅助材料：准备相关的传感器应用案例图片、传感器工作原理动画视频等，以增强学生对传感器概念的理解。

3.实验器材：准备传感器实验套件，包括温度传感器、压力传感器等，以及必要的导线、电源和测量工具，确保实验器材的安全性和完整性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，实验操作台应配备必要的实验器材，讨论区便于学生分组讨论和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些日常生活中常见的传感器应用，如智能手机的触摸屏、智能家居系统等，询问学生是否了解这些设备中的传感器是如何工作的。

-回顾旧知：回顾学生在之前课程中学到的电学基础知识，如电流、电压、电阻等，为学习传感器打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍传感器的定义、分类、工作原理及其在现实生活中的重要作用。强调传感器将非电学量转换为电学量的过程。

-举例说明：以温度传感器为例，解释其如何将温度变化转换为电信号，并通过图表展示温度与电信号之间的关系。

-互动探究：将学生分成小组，每组发放不同的传感器和实验器材，让学生通过实际操作来感受传感器的工作原理。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的实验指导，使用传感器测量环境中的温度、压力等物理量，并记录数据。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验顺利进行，并帮助学生正确理解传感器的工作原理。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：学生根据实验数据，分析传感器输出的电信号与被测物理量之间的关系，并尝试设计一个简单的传感器应用电路。

-教师指导：教师提供反馈，帮助学生理解传感器数据的意义，并指导学生如何将理论知识应用于实际电路设计。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生总结：邀请几名学生分享他们的实验成果和学习体会，讨论传感器在实际应用中的重要性。

-教师反馈：教师总结本节课的主要学习点，强调传感器在科技发展中的应用价值，并为学生提供进一步学习的建议。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课所学，撰写一篇关于传感器应用的短文，或设计一个传感器应用项目，下节课分享。

教学资源拓展

拓展资源：

1.传感器技术发展历程：介绍传感器技术的发展，从早期的简单传感器到现代的高精度、智能化传感器。

2.传感器应用领域：详细讲解传感器在工业自动化、医疗健康、环境保护、智能交通等领域的应用。

3.传感器工作原理深入解析：深入探讨不同类型传感器的工作原理，如热敏电阻、光敏电阻、霍尔传感器等。

4.传感