2023-2024学年温州新力量联盟高二下学期期末读后续写讲解教学设计.docxVIP

2023-2024学年温州新力量联盟高二下学期期末读后续写讲解教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年温州新力量联盟高二下学期期末读后续写讲解教学设计

设计意图

本教学设计旨在结合高二学生的认知水平与课本内容，通过对读后续写的深入讲解，提高学生对英语篇章结构的理解能力，增强语言运用和创造性思维的能力，为高考英语写作部分做好充分准备。通过本节课的学习，学生能够掌握续写的技巧，提升篇章逻辑性和语言的丰富性，使续写内容与原文保持连贯性和创造性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语词汇、句型进行续写的能力，以及运用语法知识构建合理、连贯的篇章结构。

2.文化意识：通过续写练习，增强学生对英语文化背景的理解，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的创造性思维，培养其分析、推理和判断能力，使其能够灵活运用语言进行合理推断和表达。

4.学习能力：提高学生独立学习英语的能力，使其能够自我监控学习过程，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的词汇量，能够进行简单的英语阅读和写作。在课本学习过程中，学生已经接触过不同类型的阅读材料，对文章结构有初步的认识。

2.学生对英语学习具有一定的兴趣，但在写作方面可能缺乏自信。他们的学习能力参差不齐，部分学生擅长逻辑思维，喜欢分析；而另一部分学生则更倾向于直观感受，喜欢模仿。在学习风格上，学生喜欢互动、合作的学习方式，对单一讲授的教学方式可能感到枯燥。

3.学生在进行读后续写时可能遇到的困难和挑战包括：对原文理解不深，难以把握文章主题和情感；词汇和语法运用不够熟练，导致表达不准确；篇章结构安排不当，缺乏连贯性；创新思维不足，难以在续写中展现个人特色。针对这些困难，教师需要在教学过程中给予针对性的指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中英语》课本，以及相关的读后续写练习资料。

2.辅助材料：准备与读后续写相关的范文、示例文本，以及用于启发创意思维的多媒体资源，如相关主题的图片和视频片段。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等教学设备，确保可以顺利展示教学资源。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分讨论区域，确保学生可以进行有效的分组合作。

教学过程

1.导入新课

-我将利用多媒体展示一篇有趣的英语短文，让学生初步感知读后续写的魅力，激发他们的学习兴趣。

-提问：“你们觉得这篇文章的结尾如何？如果由你们来续写，会怎么写？”引导学生思考并发表意见。

2.回顾课文主旨内容

-复习上节课学习的课文，让学生简要回顾课文内容，巩固对文章主题的理解。

-提问：“请问同学们，这篇课文主要讲述了什么内容？它的主题是什么？”引导学生回答。

3.分析课文结构和语言特点

-我将带领学生分析课文的结构，包括引言、正文和结尾，让学生了解文章的组织方式。

-指导学生观察课文中的关键词汇和句型，学习如何运用这些语言知识进行续写。

4.课文主旨内容探究

-我会提出与课文主题相关的问题，引导学生进行思考和讨论，如：“课文中的主人公遇到了什么困难？他是如何克服的？”

-鼓励学生分享自己的观点，培养他们的批判性思维。

5.读后续写策略讲解

-我会详细介绍读后续写的步骤和技巧，包括如何把握文章主题、构思故事情节、运用关键词汇和句型等。

-结合范文，讲解如何使续写内容与原文保持连贯性和创造性。

6.续写实践

-我会给出一个续写主题，让学生根据所学知识进行续写实践。

-提示学生注意以下几点：

-保持文章主题的一致性；

-运用课文中学到的关键词汇和句型；

-构思合理的故事情节，使文章更具吸引力。

7.分组讨论与展示

-学生分组进行续写练习，互相讨论、修改和完善。

-每组选派一名代表展示本组的续写成果，其他组成员进行评价和讨论。

8.整体评价与总结

-我会对学生的续写成果进行整体评价，指出优点和不足之处。

-总结本节课的学习内容，强调读后续写的重要性和技巧。

-提问：“通过本节课的学习，你们认为自己有哪些收获？有哪些地方还需要改进？”

9.课后作业布置

-布置课后作业：让学生选择一篇课文，进行读后续写练习，下节课分享成果。

-提醒学生注意续写时的要点，鼓励他们发挥创意，提高写作水平。

10.课堂小结

-我会简要回顾本节课的学习内容，强调读后续写的要点。

-鼓励学生积极参与英语写作，提高自己的语言表达能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：通过本节课的学习，学生能够更加熟练地运用英语词汇和句型进行续写。他们能够准确地表达自己的观点，运