记叙文写作指导：叙事+记事作文的写作方法及注意事项+记事类作文指导-三年级及范文大全.pdfVIP

记叙文写作指导：叙事+记事作文的写作方法及

注意事项+记事类作文指导-三年级+记叙文写作指导：叙事及范文大全

教学设计

《记叙文·叙事》教学设计

课题《记叙文·叙事》

1．知识目标：分析、归纳叙事记叙文的基本要求；

教学2．能力目标：运用“写作指导”的内容，评价例文的成功之处；

目标3．发展性目标：叙述一个完整的故事，让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的

要领，提高写作叙事记叙文的能力。

分析、归纳叙事记叙文的基本叙述一个完整的故事，让学生在写作

教学教学

要求，运用“写作指导”的内实践中掌握叙事记叙文的要领，提高

重点难点

容，评价例文的成功之处。写作叙事记叙文的能力。

课时教学

1课时案例教学法、教师下水作文引导法。

安排方法

一、要求学生预习课文，了解案例，初步掌握记叙文叙事的相关知识；

课二、教师准备多媒体课件。

前

准

备

教学环节安排实施思路

一、叙事记叙文的相关写作知识：本环节设计两个问题，

1、什么是叙事？促使学生在快速阅读后进

叙事就是有目地记述事件，即记叙事件发生、发展、行归纳总结，了解叙事记叙

结束的整个过程。叙事类记叙文以叙述事件为主，表现事文的相关写作知识，为案例

件的某种意义，反映作者对事件的某种态度和看法。分析作准备。

2、写作叙事记叙文的基本要求是什么？

（1）叙事要选择典型事件；

（2）叙事要清楚具体；

（3）叙事要详略得当；

（4）叙事要曲折有致

二、案例分析：《只有你才能欣赏我》（结合叙事记观看《只有你才能欣赏

叙文的四项基本要求分析本文）我》美文朗诵欣赏VCD碟

这是一篇感人至深的叙事记叙文。片，然后结合叙事记叙文的

文章撷取了儿子从幼儿园到高中毕业考上大学的四件四项基本要求分析本文。通

事，展现了儿子成长的历程，表现母亲伟大的母爱，结构过案例分析，为叙事记叙文

完整，铺垫有力。每件事着墨不多，但叙述清楚具体。文的写作实践打下基础。

章注重细节描写，通过对儿子神情、动作的描写，表现了

儿子对母亲的理解，揭示了“只有你才能欣赏我”的主旨。

语言通俗易懂，干净利落，富有表现力，作者虽然没有运

用抒情或感叹句，却能让人置身于浓浓的感情之中。

三、课堂演练：

请以“今天是谁的生日”为题，写一篇叙事作文。精心设计课堂训练可

下水例文赏析：以要求学生叙述一个完整

今天，是我外婆的生日，我们全家一早就出发了，准的故事，让学生在写作实践

备庆祝一番。路上，我想到了大家为外婆祝寿，外婆会喜中掌握叙事记叙文的要领，

出望外的那种表情，不禁笑了。提高写作叙事记叙文的能

来到外婆家，一进门便