统编版七年级下册1《邓稼先》课件(44页).pptVIP

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人民教育出版社七年级下册

泉港实验中学庄梅霞

1邓稼先

杨振宁

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

一百多年前的中国,人民饱受欺凌,经过几代热血男儿的奋勇抗争,中国人民终于站起来了。这些可歌可泣的英雄人物,他们傲骨铮铮,用自己的言行诠释了什么样的人才是“中国男儿〞。

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

搜集、整理、交流有关杨振宁和邓稼先的资料,了解文章的写作背景,把握文章的思想内涵。〔重点〕

把握关键语句或段落,揣摩品味其含义和表达的妙处;学习选取典型事件和运用对比表现人物形象的写作方法。〔重点、难点〕

感受出色人物非凡的气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。〔重点〕

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

杨振宁,1922年生于安徽合肥,著名理论物理学家,在粒子物理学、统计力学、凝集态物理学等领域做出了多项卓越贡献。在粒子物理学、统计力学、1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖,1980年获拉姆福德奖成。

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

本文选自1993年8月21日《人民日报》。有改动。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传记。1986年7月29日,邓稼先因病逝世,这位始终站在中国原子武器制定制造和研究第一线的科学家,结束了他“鞠躬尽瘁,死而后已〞的光辉一生。为了缅怀好友,作者以中华几千年文化为背景,以近一百年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言写下了这篇传记。

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹、思想,依据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料,加以选择性的编排、描写或说明而成。传记的基本特征是具有真实性和文学性。

人物传记

按作者分类可分为自传和他传:自传是传记作者表达自己的生平经历,他传是指传记作者表达他人的生平经历。

按体裁分类可分为历史性传记和文学性传记,其中,历史性传记以记叙史实为主,文学性传记用多种文学艺术手法记叙人物的生活经历、精神品行等,它以史实为依据,但并不排斥某些想象性的文学艺术加工。

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

宰割〔〕鲜为人知〔〕至死不懈〔〕

鞠躬尽瘁〔〕奠基〔〕元勋〔〕

妇孺皆知〔〕孕育〔〕选聘〔〕

谣言〔〕罗布泊〔〕无垠〔〕

夐〔〕萦带〔〕曛〔〕

铤〔〕昼夜〔〕燕然〔〕

挚友〔〕彷徨〔〕

zǎi

xiǎn

xiè

cuì

diàn

xūn

yùn

pìn

yáo

yín

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yínɡ

xūn

tǐnɡ

zhòu

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zhì

pánɡ

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

鲜为人知:

妇孺皆知:

当之无愧:

家喻户晓:

可歌可泣:

值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。

很少有人知道。

指人人都知道。

承当某种荣誉或称号毫不惭愧。

每家每户都知道。

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

新颖、醒目

提示内容

听朗诵,思索:本文各个部分的小标题有什么作用?

划分结构

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

展示历史背景。通过罗列1898年西方列国对中国的瓜分状况,让读者管窥百年中国的耻辱历史。然而一个世纪后,中国人站起来了,就在这新中国刚刚诞生的早晨,新中国带着从黑夜走出的人们,披着朝阳的霞光,迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。

第一部分:

第二部分:

简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历,特别是对中国核武器制定研究所做出的庞大贡献。

从“任人宰割〞到“站起来了〞

“两弹〞元勋

2024年10月10日星期四

《邓稼先》泉港实验中学

写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸现邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目的人物。因此,作者说

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