2025年人教版九年级下册历史第二单元第6课工业化国家的社会变化.pptxVIP

第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化

目录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升

234511．下面为1841年和1877年英国就业人口结构变化示意图。它反映出随着工业革命的推进，英国()A．社会结构变化B．农业迅速衰落C．城乡差别缩小D．贫富分化加剧A

234512．[2024·茂名期末]19世纪30年代，英国立法规定满足一定年龄条件的童工须在周一至周五强制入学，为此，政府还创设了工厂视察制度，要求视察员监督工厂主；同时政府鼓励大工厂主举办工厂学校，并加大对教育的经费支持。这些举措()A．有利于儿童的身心健康B．适应了工业革命的需求C．强化了纪律和时间观念D．保证了生产效率和质量B

234513．[2024·南充中考]下面是德国1871—1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国()A．贫富分化加剧B．人口增长迅速C．大众教育的普及D．城市化进程加快D

234514.[教材素材]19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。这说明()A．工业化带来城市人口的增加B．工业化加剧了贫富分化C．工业化导致严重的环境污染D．工业化促进了社会进步C

234515．[2024·遂宁中考]两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是()A．工业革命极大提高了生产力B．工业革命为人们提供了便利C．工业革命促进了城市化进程D．工业革命带来贫富分化加剧D

2311．[2024·合肥期中]有人用“被解放了的普罗米修斯”来形容工业革命所引起的生产力的解放，因为它给人间带来了催生万物之火。但是工业革命又像是《天方夜谭》中那个被老渔夫放出来的恶魔，一旦挣脱桎梏，就肆虐作恶。据此可知()A．工业革命是一柄双刃剑B．工业革命创造了巨大财富C．工业革命激化社会矛盾D．工业革命仅是场技术革命A

2312.[新情境][2024·佛山期末]夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个“许可法”，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，后来又延至0：30。这主要反映了()A．思想解放改变生活方式 B．城市管理适应经济发展C．工业革命推动产业变革 D．政府管理职能不断减弱B

2313．[2024·广东中考]科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。材料：组别素材研究角度第一组欧洲14国三大产业从业人口分布表(%)——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》劳动力结构

231组别素材研究角度第二组1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》城市化

231组别素材研究角度第三组阶级关系

231组别素材研究角度第四组1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》环境问题

231(1)在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(5分。要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)研究报告示例研究角度：劳动力结构。研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。

231【示例】研究角度：城市化。研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。1851年，伦敦人口达到236万；