（译林2024版三起）英语三年级上册Unit4.2 Story time 课件.pptx

ThisismyfriendUnit4（译林版三起）Storytime

在看、听、读、说的活动中获取、梳理对话中王兵和刘涛如何介绍朋友相互认识。学习理解使用核心语言分角色表演对话。应用实践制作和展示朋友卡片，运用核心语言向同学介绍自己的朋友。迁移创新010203LearningObjectives教学目标

目录/ContentsWarm-up01Presentation02Practice03Summary04Homework05

Warm-upPart01educate

Thevideorevolves(围绕)aroundthetopicof“friends”.Doyouknowhowtointroduceyourfriendstosb.?

Whenyouintroduceyourfriendstoyourclassmates,youshouldsay:Thisis…He’s/She’smyfriend.

PresentationPart02educate

WangBingZhangHuaLiuTaoSuHai

Matchandsay连一连，说一说

Skimandanswer略读并回答HowdoWangBingandLiuTaointroducetheirfriends?王兵和刘涛是如何介绍他们的朋友的？

HowdoesWangBingintroducehisfriend?

it它good好的Thankyou谢谢你

HowdoesLiuTaointroducehisfriend?have有，持有good好的

Carefulreading细读课文Howdotheygreeteachotherwhentheymeet?Theysay：“Hello.”“Hi.”

HowdoesZhangHuagreet(打招呼)LiuTao?Hesays：“Nicetomeetyou.”

WhatdoyouthinkofLiuTao’swriting?Ithinkit’sgood.it’s=itis

Who’sSuHai’snewfriend?ZhangHuaisSuHai’snewfriend.she’s=sheis

Listen,readandrepeat听一听并跟读

Actitout情景演绎Ingroups,taketurnsintroducingtheotherstudents.Hello/Hi,…Thisis...She’s/He’smyfriend.I’m…Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

Makeandsay做一做并说一说Whoareyourfriends?Makeacardaboutthem.Thenintroducethemtotheclass.Thisis...She’smyfriend.Thisis…He’smyfriendtoo.

Discussandsay讨论并说一说Doyouhavemanyfriends?Howdoyoumakegoodfriends?

talkwithasmilelearntoshare

havethesamehobbiesplaytogether

提示1She’smyfriend.她是我的朋友。此句用于介绍某位女性。结构：She’s+其他。She’sSuYang.介绍男性时用He’s+其他。e.g:He’smyfriend.she’s=sheishe’s=heisit’s=itis

提示2It’sgood!表示夸赞别人。结构：It’s+形容词.“某物很……”当被夸奖或赞扬时，使用“Thankyou.”表示感谢。e.g:It’snice!它真漂亮！

提示3have“有”，表示某人拥有，强调所属关系。它适用的主语为I/we/you/they。当主语为第三人称单数he/she/it时，要用have的第三人称单数形式has。【跟踪练习】用have或has填空。1.Myfather______astorybook(故事书).2.David’sfriends_________somenicephotos.3.It_______alongneck