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思想素材（五篇范例）

第一篇：思想素材

专题复习目标

知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及意

义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。知道汉代

儒学成为正统思想的史实；了解佛教思想和道家思想对儒学思想发展

的影响。列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。列举

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的

发展。

了解鸦片战争后中国人学习西方，寻求变革的思想历程，理解维

新变法思想在近代社会发展进程中所起的作用。概述新文化运动的主

要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。简述马克思主义在中国

传播及其中国化的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

了解三民主义基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中

的作用。概述毛泽东思想的基本内容，认识其对近现代中国的深远影

响。概述邓小平理论的主要内容，认识其对中国特色社会主义的指导

意义。

专题线索梳理

中国传统文化的主流思想是儒家思想，它在我国古代经历了不断

发展完善的过程。近代时期，在西方的资产阶级思想影响下，产生了

几次重大的思想解放运动，20世纪初期马克思主义思想开始影响我国。

20世纪以来，资产阶级思想和马克思主义思想都形成了重要的理论成

果，并影响着中国社会的发展。

1．春秋战国时期的诸子百家：主要包括老庄与道家、孔孟与儒家、

墨翟与墨家、韩非子与法家等各派主要思想及其特点。

认识：（1））““百家争鸣百家争鸣出现的原因、实质及影响：春秋战国时

期社会历史的巨大变动，旧的思想观念被打破，需要思想理论上的重

新认识;诸子百家争鸣是思想领域对种种历史的、现实的问题斗争的反

映；各个国家的政治变革与相互竞争也需要理论指导；“学在官府”

局面的打破，使聚徒讲学之风大盛，自由的学术风气使各个学派得以

发表自己的政见和主张；战国时期的经济发展为学术文化的繁荣提供

了物质条件；自然科学特别是数学、天文学的发展，为社会科学发展

提供了新的材料和论据，使思想认识进一步深化。“百家争鸣”实际

上是这一时期政治、经济的大变革在意识形态中的必然反映。“百家

争鸣”的出现，促进学术文化的繁荣，开创了思辨、讨论的学术风气，

形成了一系列哲学流派，影响了后世文化的发展；各派学说，为不同

阶级、阶层服务，各取所需，有的成为诸侯国改革变法、立国发展的

理论基石；“百家争鸣”是春秋战国时期改革变法的前奏，又促进了

社会变革的进一步发展。

（2）儒、法、道家思想的特点：这三派为封建统治者设计了各具

特色的治国思想。儒家提倡德政、礼治和人治，强调道德感化；法家

提倡君主专制中央集权，提倡法治和暴力统治；道家提倡顺乎自然，

“无为而治”。三者具有很大互补性，分别适用不同的情况。事实上

到了汉武帝以后，中国历代统治者均采用以儒家伦理道德为中心，以

法家严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段的统治模式，影响深远。

2.传统中国文化主流思想——儒家思想的形成和发展：春秋末期

产生，战国时期初步发展，两汉时期官方化、经学化、神学化，魏晋、

南北朝至隋唐时期与玄、释、道教相互批驳与相互渗透，宋元明清时

期理学化，至五四运动受到严厉的批判，儒学在思想意识上占统治地

位的时代宣告结束。

认识：（1）儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因：纵观两

千多年来儒学之所以独领风骚，一方面是因为其思想内核，即哲学上

宣扬天命的天人观念；伦理上以“仁”为核心的“三纲五常”，宣传

忠孝，严格等级次序；政治上主张“大一统”,维护专制主义中央集权，

这些都是一切剥削阶级取得统治地位后共同需要的思想武器，在根本

上都是适应了封建专制统治需要的。另一方面，是因为儒家的入世说，

具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断的改变面目。

特别是汉代的儒学，吸收了道家和法家的思想，并与阴阳五行说相结

合，制造了君权神授，“天不变，道也不变”的理论，以神权论证君

权，以天道论证人道，使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。另外，

儒家也是在同佛教、道教纷争、斗争中发展起来的。儒家为了丰富自

己的哲学,在批评佛、道两教的同时，也充分吸取它们当中对自己有用

的思想资料，以充实和发展自己的哲学体系。宋明理学既是“三教合

流”的产物，同时它又保持自身的根本特质和立场。

（2）儒学的现代价值：儒家的大一统意识，民本意识、道德意识

与和谐意识等，对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系,增强历史