用冰取火1课时教学文案.ppt

用冰取火1课时;思;议;生字;评;三、给下列词语注音。

摄氏（）徘徊（）赐给（）

干燥（）一缕（）驱散（）;四、读拼音，写汉字。

Wánqiánɡcèshìjuéwànɡshùshǒuwúcè

()()()()

五、比一比，再组词。

筹（）跃（）

寿（）袄（）

六、多音字组词。

?

几重;七、反义词对对碰。

白昼（）干燥（）柔和（）欢乐（）

八、补充词语。

（）手无策一（）莫（）

变化（）（）惨白（）（）

意（）不（）光洁（）（）

九、照样子，造句。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

?;十、修改病句。

1、我们要校园里的一草一木。

2、在同学们的帮助下，我很快克服了错误。

3、南极夏季的温度大约在零下20℃左右。;阅读文段、回答问题。;2、探险队员遇到了哪些困难？在文段中找一找，写一写。;修改病句：

1、王老师给我们留下了深刻的影响。

2、我接受了老师的批评，但是我犯了错误。;用“\”把括号里不正确的字划掉：

1、这团红红的火，（灰恢）复了探险队员们的正常生活。

2、没有火，生命就受到（危威）胁。

3、大家一（筹踌）莫展，陷于绝（望忘）。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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