小学全册体育教案.pdfVIP

课题：做早操的好处

教学目标：

1.通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学重点：

了解做早操的好处。

教学难点：

养成良好的做早操的习惯。

教学准备：

教室

教学过程

一、小游戏：

抓（手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

二、新授

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

三、练习

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

板书设计：

作业布置:

教学反思：（红色笔书写）

课题：1、基本体操；2、队列：排纵队，横队

教学目标：

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第二套广播操）。

2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。通过教学使学生了解做早操的好处，知道体

育课简单的常规要求。

教学重点：

各节的动作要领及要求。

教学难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学准备：

操场

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、学生站四列横队

3、二到三节简单徒手操。

三、教师示范

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

四、学生练习

1、学生认真听讲，注意观察。

2、听从指挥注意力集中。

3、学生充分活动各关节。

板书设计：

作业布置：

教学反思：（红色笔书写）

课题：走跑交替

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。

2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。

3、培养学生团结一致互相配合的精神。

教学重点：

走和跑要轻松。

教学难点：

动作要自然

教学准备：

操场

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

2、徒手操:

3、专项准备活动。

二、走跑交替

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

三、练习

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

板书设计：

作业布置：

教学反思：红（色笔书写）

课题：复习：跳小绳

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。

2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。

3、培养学生团结一致互相配合的精神。

教学重点：

摇绳要协调。

教学难点：

轻松协调，动作连贯

教学准备：

小绳

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

2、徒手操:

3、专项准备活动。

三、新授

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

四、

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、教师评定。

板书设计：

作业布置：

教学反思：红（色笔书写）

课题：短绳踢德广播操

教学目标：

1.教师提出队列练习的要求

2组织学生进行队列练习，纠正错误的动作

3明白练习的要求

4.认真的进行队列练习

教学重点：

广播操动作的正确性

教学难点：

广播操动作的整齐性

教学准备:

跳绳、健子

教学过程

一、组织：两列横队

二、教师活