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214年1月28

课题联想思维授课时间

日

课型新授口习题□复习口实验口阅读□其他—授课班级初一年级1班

1、什么是联想思维。

知识与

2、联想思维的种类。

技能

3、联想思维在作文构思中的应用。

活动、讨论为主

教学过程与

1、联想思维训练。

目标方法

2、作文构思中运用联想思维。

情感与

生命在于思考，学习在于不断地思考，保持思维的活跃。

价值观

教学准备多媒体教学P（owerPoint课件）

重点难点联想思维如何与作文构思相互联系。

教学环节（教学过程）

学生活动（学生

自主探究、合作

教师活动（精讲点拨的内容、讲法及时间安排）设计意图

学习的内容、方

法和时间安排）

一、导入（5分钟）

教师：同学们好！路由尽头，思想没有尽头，如果给我们

一个点，让我们自由地去想像，我想我们可以把这个点扩大

成整个世界，这就是人类思维的无限性。好，今天我们来了静静观看视频、

导出联想

解这种思维的无限性。下面认真观看是一个视频，思考！思考这节课将

思维。

视频播放：Keepthinking!讲的主题。

教师：从视频中发现了什么？人类的思维可以无限放大，

从一点想到另一点，如此类推，整个世界便产生了，这就是

联想思维。

学生活动（学生

自主探究、合作

教师活动精（讲点拨的内容、讲法及时间安排）设计意图

学习的内容、方

法和时间安排）

二、教师讲授（5分钟）

1、什么是联想思维？

联想思维就是通过思路的连接把看似“毫不相干”

的事件（或事项）联系起来，从而达到新的成果的思

维过程。