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2021-2021学年度下学期高一数学学科教研工作方案

为进一步做好本学期高一数学学科教研工作，依据山东省一般高中数学教学

实施意见和市教研室年度工作方案要点，特制订本方案。

一、总体目标与要求

1、以提高教研工作针对性和实效性为目标，进一步建立和完善学科教

研保障机制，促进教研工作科学化、标准化和精细化，切实为基层、为学校、

为教师效劳。

2、以促进学生的数学理解和学习能力的提高为目标，重组教学内容，

优化教学主线，促进知识与能力同步开展。

3、以提高课堂效率、打造高效课堂为目标，进一步改善教学方式，优

化学习方式，构建“减负增效、生态和谐、生本探究〞的课堂新模式。

4、以提高实施新课程的能力和水平为目标，强化教科研的先导作用，

引领教师不断增强自我开展的意识和动力，进一步促进教师的专业化成长。

5、以改善效劳方式、提高效劳质量为目标，进一步创新教研方式，丰

富教研内容，拓展教研时刻与空间，满足教师开展的多样化需求。

6、以提高自身业务素养与引领学科教研的能力为目标，加强学习，勤

奋工作，以极大的热情与责任感投身教学与教研工作，努力实现工作目标与

个人价值。

二、指导思想

以省市素养教育工作会议精神和省数学教学实施意见为指导，进一步转

变瞧念，更新思路和方法，以新课程的实施为依托，推广“ＭＭ〞课题实验

为抓手，创新教研方式，提高教研工作实效为保障，大力推进课堂教学改革，

不断优化教学方式和方法，为进一步提高实施新课程的能力和水平，促进教

育教学质量的稳步提高而努力。

三、重点工作及要紧措施

1、建立和完善学科教研保障机制，促进教研工作科学化、标准化和精

细化，切实为基层、为学校、为教师效劳。

〔1〕完善学科常规教研制度。强化咨询题意识、目标意识和教研的职

能〔教研、治理、指导、效劳〕意识，强化咨询题解决的针对性和普适性，

强化成果的总结、落实和相应；进一步标准“四个〞指导〔会议指导、资料

指导、信息指导、考试指导〕，标准各类教研活动和评选活动〔各类报告会、

现场会、研讨会、交流会、瞧摩教学、公开课、示范课、研究课、课件评选、

优质课评选、教学能手评选等〕的程序；强调过程的参与与独立考虑，强调

和谐气氛与个性爽朗，强调各抒己见又相互借鉴、学习、取长补短。

〔2〕指导区县、学校建立学科教研制度，形成市、区县、学校三级教

研联动机制。做到分工明确，责任明确，渠道畅通。市级要紧负责带方向性、

全局性的教科研工作，负责组织课改实验、课题实验及推广，负责鞭策和检

查区县、学校学科教研落实情况；区县要紧负责区域教研活动、组织参与市

级教研活动及落实市级教研会议成果，负责对带有共性咨询题的收集和上

传，负责对学校学科教研的鞭策与检查，；学校学科教研的要紧内容确实是

根基校本教研。

〔3〕加强调研与视导工作针对性、实效性，切实为基层效劳，为学校

效劳，为教师效劳。强调调研内容设计针对性、方法科学性、程序标准性、

过程精细化；强化视导工作实效，发扬鞭策、落实、鼓舞、矫正作用。

2、重组教学内容，优化教学主线，变粗放为集约，适应课时设置的变

化。

用数学方法论的瞧点，统领高中数学。在分析我市高中数学教学现状，

深进研究课程标准和课标教材的根底上，遵循数学本身的内在逻辑规律和学

生身心开展及认知规律，按照同类为伍，近类为邻的原那么，将模块内容置

于整个高中数学的整体背景下再熟悉，调整、重组模块教学内容，优化教学

主线，促进学生的数学理解和学习能力的提高，使知识与能力同步开展。高

一打破模块结构及顺序、必修与选修的界限，将工具性知识前置，相近知识

整合，重新调整、组合教学内容，优化教学主线。

3、深化课堂教学改革，打造高效、生态、生本课堂。

〔1〕加大学案导学研究力度，推动高效课堂深进开展。

按照市教育局?关于深进推进课堂教学改革，努力打造高效课堂的意见?

要求，结合学科特点，研讨制定本学科学案导学全然要求与课堂高效标准，

进一步完善新授课、复习课、讲评课五环节教学模式，加大高效课堂教学推

进的力度。

〔2〕加大课堂教学“树标立标〞力度，发扬示范引领作用。

在调研与视导的根底上，树立典范的课堂教学示范课，加大示范引领

的力度。大力开展市、区县、校的课堂教学公开课、达标课、示范课和交流

会、研讨会等活动，以点带面，推广交流。以“面向全体学生〞、“为了每

一个学生的全面开展〞为引领，以提高课