Module 3 Unit 9 Great cities of the world Period 2（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docxVIP

Module3Unit9GreatcitiesoftheworldPeriod2（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过引导学生探索世界著名城市，提升学生的英语听说能力和文化素养。结合2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册Module3Unit9的内容，课程设计以课本为载体，注重实践性与互动性。通过图片、视频、讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养他们用英语描述城市特点的能力。同时，结合学生的实际生活，引导他们关注城市文化，提高跨文化交际意识。课程设计分为导入、新知呈现、实践应用、总结与拓展四个环节，逐步实现教学目标。

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写的实践活动，学生能够准确使用英语描述世界著名城市的特点，并能在实际交流中运用所学词汇和句型。

2.文化意识：培养学生对世界多元文化的认知和理解，增强他们对不同城市文化的尊重和包容。

3.思维品质：激发学生的创新思维和批判性思维，通过对比分析不同城市的特色，提高他们解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习能力，鼓励他们在课后自主查找资料，拓宽知识面，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。

-学生对一些国内外著名城市有一定的了解，如北京、上海、纽约、巴黎等。

-学生在之前的课程中已经接触过描述城市特点的词汇和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对世界各地的文化和城市充满好奇心，对探索未知领域有较高的兴趣。

-学生具备一定的英语听说能力，能够参与课堂互动，但在口语表达上可能存在一定的障碍。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过实践操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在使用英语描述城市特点时，可能遇到词汇和句型的限制，导致表达不流畅。

-对于一些较复杂的文化背景知识，学生可能难以理解和掌握。

-在课堂互动中，部分学生可能因为害羞或自信心不足，不愿意积极参与讨论和表达。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册教材。

2.辅助材料：准备世界著名城市的图片、视频资料，以及相关的英文文章或描述性文本。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以促进互动学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一组世界著名城市的图片，包括纽约、巴黎、东京等，引导学生观察并说出它们的名字。

-提出问题：“你们知道这些城市有什么特别之处吗？”让学生自由发言，分享他们对这些城市的了解和印象。

-教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语描述这些伟大的城市。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用PPT展示课本中的城市图片和描述性文本，引导学生关注城市的特点，如建筑、文化、历史等。

-教师讲解描述城市的词汇和句型，例如：“Therearemany...”，“Ithasa...”等，并给出例句。

-教师通过演示和板书，展示如何构建一个完整的描述城市的段落。

-学生动手模仿，尝试用英语描述他们喜欢的城市。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个城市的简要信息，让学生根据信息用英语描述这些城市。

-学生分小组，每组选择一个城市进行描述，其他小组听后给出反馈。

-教师挑选几个小组的描述进行全班分享，并给出评价和建议。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提问：“你们认为描述一个城市最重要的是什么？”引导学生思考描述的要点。

-学生自由讨论，分享他们的想法和经验。

-教师总结讨论，强调描述城市时要注重文化特色和语言表达的准确性。

5.创新互动环节（5分钟）

-教师给出一个假设情景：“如果你是导游，你会如何向外国游客介绍你的家乡？”

-学生分组，每组选出一个“导游”，其他成员扮演“游客”，进行角色扮演。

-教师观察学生的表现，给予及时的反馈和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师邀请学生分享他们在角色扮演中的体验和学习收获。

-教师总结本节课的学习内容，强调描述城市的重要性。

-教师布置作业：让学生回家后，用英语写一篇关于自己家乡的短文，并在下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界著名城市的历史背景资料，包括城市的发展历程、重要历史事件等。

-城市特色文化介绍，如节日庆典、传统艺术、特色美食等。