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高一政治必修1经济重点知识

经济生活是高一思想政治必修1模块的内容，学生掌握重点知识

有助于考试取得好成绩，下面是店铺给大家带来的高一政治必修1经

济重点知识，希望对你有帮助。

高一政治必修1经济重点知识

一、商品和商品经济

1.商品的基本属性

(1)使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。

(2)商品是使用价值和价值的统一体。①作为商品，必须既有使用

价值又有价值，二者缺一不可;②商品的价值离不开使用价值，使用价

值是价值的物质承担者;③商品的使用价值也离不开价值，没有价值的

东西不是商品，因而也不具有商品的使用价值。

(3)运用商品两个基本属性说明有关现实问题

一、名牌战略(或为什么重视产品质量?)

①企业：长期稳定的市场、良好的质量、优质的服务→信誉和形

象(无形资本)→更容易实现价值，更具有市场竞争力，在竞争中立于不

败之地→巨大的经济效益，重大的社会影响。

②国家：实现社会主义生产目的，更好地满足人民的生活需要;适

应经济全球化和中国入世的新形势，使我国在国际竞争中处于有利地

位。

二、知识链接：我国为什么要重视打击假冒伪劣商品?(结合“劣

质奶粉”事件等)

商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联

系;产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的

行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序;产品的质量关系到消费

者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法

权益的表现;假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。应加强法制

性;假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的;假冒伪劣商品的出现

是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争;国

家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与

对人民负责原则的表现。

2.商品的价值量

(1)商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。

(2)商品价值量与社会劳动生产率成反比。社会劳动生产率提高→

社会必要劳动时间缩短→单位商品价值量减少→产品越来越便宜

(3)个别劳动生产率提高→商品生产者在同一时间创造商品的数量

增加→单位商品的价值量不变→商品生产者创造的价值总量增加→盈

利→“时间就是金钱，效率就是生命”→商品生产者创造的价值总量

与个别劳动生产率成正比。

3.货币的本质和职能

(1)货币的本质：是一般等价物，它体现了商品生产者之间的关系。

(2)货币的职能：

①价值尺度职能。②流通手段职能。③贮藏手段。④支付手段。

⑤世界货币。

4.纸币：由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币只是货币符

号，本身没有价值，不能执行价值尺度职能。只能在商品交换中按照

它所代替的金属货币的价值执行流通手段等货币的某些职能。

5.纸币的发行量(流通中实际需要的货币量)：货币作为流通手段时，

流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待销售的商品量、价格水

平、货币流通速度。流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通

次数。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，而同货币

流通速度成反比。(货币流通规律)

6.通货膨胀与通货紧缩

(1)通货膨胀

①含义：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币

贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。通货膨胀的实质：社会总需求大于

社会总供给。

②导致通货膨胀的因素：A、纸币发行量超过待售商品总量的增

长;B、待售商品总量和货币发行量都没有增加，但人们惧怕物价上涨，

把货币尽快出手，货币流通速度加快。

③通货膨胀的危害：劳动者的实际收入减少，生活水平下降，购

买力降低，商品销售困难，使价格信息失真，破坏社会正常经济秩序，

造成经济混乱和效益低下，危害社会稳定。④控制通货膨胀的方法：

首先要控制纸币发行量，使之与流通中所需要的货币量相符;最根本的

办法是发展生产，提高劳动生产率，使商品数量增加，价值减小，价

格降低。

(2)通货紧缩

①含义：商品和劳务总需求小于总供给所引起的物价总水平在较

长时间内持续下降的一种经济现象。实质是社会总需求小于社会总供

给。

②原因：宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩;货币供应量增长

乏力;国外经济危机传导的物价下降→有效需求不足，物价持续低迷，

消费不振，固