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小学幼小衔接活动方案

一、活动目标

1.熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、餐厅、

操场、图书室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情

况。

2.感知小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发成

为一名小学生的愿望。

3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定

良好的心理素质。

二、活动准备

1.提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小

学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不

影响小学生学习等事项。

2.给家长发活动通知，做好参观准备（路线、饮水、纸

巾、太阳帽等）。

三、活动地点

阳光小学操场

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四、活动时间

2021年6月22日上午

五、活动参与人员

小学周边幼儿园的教师、202*年8月31日前出生的幼

儿及家长。（尽可能让孩子的爸爸妈妈参加）

六、活动过程

1.参加人员在幼儿园统一乘车。

2.在阳光小学校门口由班主任介绍学校大门口的每一

面标识牌，阳光小学的校名，在小学门口集合拍照。

3.参观前提醒幼儿注意安全、遵守活动规则。

①在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。

②不大声说话影响小学生学习。

③爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔

垃圾。

4.参观操场，在家长的陪伴下顺操场跑道有序轻松地走

一圈，感受下路有多远，脚就有多长。并有领队教师组织在

操场东长廊下等候阳光小学孩子的升旗仪式与课间操（武术

操）。

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5.参观校园。由小学教师引领参观，介绍小学情况、校

园文化，参观小学学校环境，了解各场所的用途。观看各年

级校本课程及特色课程展示（梁新媛老师负责、各班小讲解

员负责讲解）

6.参观一年级教室。

请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样

放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什

么）男生、女生的厕所是怎样的？观察小学生是怎么上课的,

观察小学生的坐姿。老师提问后，学生怎样举手发言的？是

如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？（范媛媛老师负责）

7.与小学生座谈，观看学校宣传片，防溺水教育并与家长进

行责任面签。

请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步，激发幼儿

的入学愿望。

8.参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。（一年级学生大

手拉小手送幼儿走出阳光小学大门）

七、活动延伸教育

回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的

小学》，讨论问题：

1.小学与幼儿园有什么不同？

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校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不

同年级

教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌

椅的测量与比较。

走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）

厕所：（布局、标志）桌椅的测量与比较（幼儿合作完

成）