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2023书香班级文化建设方案-精选3篇

2023书香班级文化建设方案第一篇(2303)字

一、特色班级建设的目标：

为继续配合学校“营造书香氛围，创建和谐校园”的活动，

以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以人为本，

弘扬个性,要求人人都参与，个个求特长，更大程度地发掘学生

各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，培养出“和谐发展，

特长明显”的学生。

二、特色班级建设的原则：

“人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”，使学生

“人人成功，个个成才”。

口号：“我读书、我写作、我快乐”

班训：学海无涯趣作舟。

三、特色班级建设的特色

1、培养学生写作兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学

生的民族自豪感和自信心。

2、让学生感悟语言的魅力，懂得做一个讲文明、懂礼貌、

知荣明耻，让学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持

和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向

上的力量。

四、特色班级建设的理念

根据我班学生怕作文，爱看书的特点建设此特色班，因为

我发现他们的文章多数内容是空话、大话、套话，“劣质”作

文和“假货”充满了作文本。“新课标”对作文教学部分作了

阐述：一是鼓励自

由表达，二是既强调写实(记叙文)，又提倡写虚(想象文)，

并对两者作了明确分工，前者要求表达真情实感，后者要求激

发想象，发挥创造性。因此，在大力推进素质教育的今天，培

养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义，这是对学生真

正负责的体现。

五、特色班级建设的内容

为了进一步弘扬班级精神，各班级还积极开展了“文明

班”“示范班”争创活动，都认真制定了班级精神创建工作计

划，进行了班级文化布置，举办了“学会感恩、奉献爱心”，

“知荣明耻，寻找身边榜样”的主题班会，开展了以“培养团

队意识，增强班级凝聚力”为目标的心理素质训练活动，这些

活动使每个学生都能积极参与，每个学生可以积极抒发感情，

畅谈理想，为打造班级精神张扬自己的个性，发挥自己的才能，

从而使班级精神得到深化。

六、创建特色班级的内容和具体措施:

(一)、德育和书香互相结合

1、具体内容

(1)过学校和家庭组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在

记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶

和修养。帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提

高。提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养学生

读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术

等各方面的素养。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提

升家庭文化品位。

(2)开展读书活动和写作活动，营造积极向上、清新高雅、

健康文明的校园文化氛围，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道

道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，

陶冶他们的情操。让学生体验到：我习作、我努力、我快乐!

2、具体措施：

(1)营造了书香环境，培养读书兴趣。

我在班中大力宣传读书带来的好处，张贴读书名人名言、

利用晨会、班队课、语文课等时间进行读书节的宣传活动，使

整个班级都洋溢着浓厚的读书氛围，我们积极动手打扮我们的

课室，布置我们的教室，贴口号，出好以“好读书，读好书，

读书好”为主题的黑板报，使我们的校园充满了浓浓的书香氛

围。

班级“图书角”的建设完善，图书柜起名为书海拾贝。为

了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动每位

学生向班级自觉捐书3本以上，建立本班的小书库。并派专人

管理。每天江泽安、俞璐莎、金锶宇等同学整理好书柜的书报，

教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作

好借书、还书登记工作，其次，还发动学生向图书馆借阅，要

求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，

学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和

谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的，通过

班主任的精心布置，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。

(2)、经典、美文诵读，净化心灵。

人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，吾人可以直探

人性本源，较轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，

较迅速的启迪自己的理性。“读经”就是“读最有价值的书”。

通过诵读经典，传承学习了中华优秀文化