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小学五年级语文教学工作总结5篇

学校五班级语文教学工作总结篇1

20xx年9月至20xx年1月，本人承当了五班级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。依照大纲要求订立并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。

1、教学中专心研讨教材，探究性的试验设计种种教学方式，以新教材理念为引导，不绝反思积累经验，找寻效的教学途径。学生乐观自动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。

2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮忙学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德性为习惯的自发性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。

3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和老师的力气帮忙他们认得错误，认得错误造成的严重后果，从而校正本身的言行。平常重视培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德性为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素养，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，实现了预期的效果。

4、重视学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承当肯定的角色，在做中不绝领会、感知，在做中培养社会生活本领，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如：《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题、活动得合作体验，让学生通过合作、动手、对比试验体会集体的涵义、集体的作用。

经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也瞧到了本身老师这门新课程时，缺乏深度性、敏捷性。要想教好这门课程，我必需严格要求本身做到。明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，突出课程的经验性;努力探求教学的有效性，打好做人的基础。

学校五班级语文教学工作总结篇2

光阴似箭，日月如梭。紧张而又繁忙的教学工作又结束了，回顾这一学期以来，我们五班级（5）班的全体学生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任课老师和家长的乐观搭配和耐性帮忙下，完成了本学期的教育教学工作任务，并取得了肯定的成绩，现将本学期语文教学工作进行简要总结如下：

1、要上好课

为了上好课，我做了下面的工作：课前写好教学设计，备好课。专心研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。考虑教学，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。

2、向课堂要质量

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生。

注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲演结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

本学期男生较多，他们爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从称赞动手。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈本身工作的不足。

4、乐观参加公开课沟通，观摩优质课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

专心学习新课标要求，勇于从事语文教学的新试验，不绝提高本身的语文教学工作水平。

5、“金无足赤，人无完人”，

在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时包讲还是过多，口语存在毛病，平常对于学生整体照料不足，在作文教学中还存在不足等。现在，我也正在不绝改正中。

总之，在本学期的教学工作中，我都力求严格要求本身，没有任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我县的教育事业奉献本身的力气！

学校五班级语文教学工作总结篇3

本学期我连续担负五（4）班的语文教学任务，我感到我班学生基本上酷爱学习，有乐观的学习态度，良好的学习习惯。本学期，我注重落实课堂常规，注重培养良好学习习惯，营造良好