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中学生综合素质自我评价精选10篇

一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待

和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬

优点，在工作中充分发挥自己的作用。今天小编就给大家整理了中学

生综合素质自我评价精选10篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，

欢迎阅读!

中学生综合素质自我评价1

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好

帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解

决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具

备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、

乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。

我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国

徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好

的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共

秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不

说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴

朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的

兴趣广泛，经常与他人一起运动。

中学生综合素质自我评价2

在思想方面:我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于

助人，关心同学，与同学相处融洽

在社会工作方面:我曾任班长管等职务，长期为同学们服务，参与

组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新

能力以及吃苦耐劳的精神。

学习方面:我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实

生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每

个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从

不偏科。因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。

自我评价:为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作

积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习

和适应新环境的能力，求知欲望强烈;进取心强，乐于助人，爱交际，

人际关系好。

中学生综合素质自我评价3

一、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，

祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发

射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我

和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就

情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀

的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天

的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，

这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生

活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为

祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为

规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，

能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会

主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简

单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在

家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家

里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，

只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，

需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师

都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活

动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，

喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参

与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能