Unit 1 Back to school Grammar（教学设计）2024-2025学年高一英语同步精品课堂（译林版2020）.docxVIP

Unit1BacktoschoolGrammar（教学设计）2024-2025学年高一英语同步精品课堂（译林版2020）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit1BacktoschoolGrammar

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一英语

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕译林版2020年高一英语教材Unit1Backtoschool的语法内容进行教学，旨在让学生掌握本单元的语法知识点，提高学生的英语运用能力。教学内容包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时的基本用法，以及与之相关的句型和语法结构。通过讲解、练习和实际应用，使学生能够熟练运用这些语法知识进行日常交流。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确理解和运用一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时的语法知识，提高句子构建能力。

2.文化意识：培养学生对英语国家文化背景的了解，通过语法知识的学习，增强跨文化交流的意识和能力。

3.思维品质：通过分析和解决语法问题，培养学生逻辑思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过课堂互动和实践，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

重点难点及解决办法

1.重点：

-一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时的用法和区别。

-语法结构的正确运用。

解决办法：

-通过生动的例句和实际情景模拟，让学生直观感受不同时态的用法和区别。

-设计针对性的练习题，让学生在实际应用中巩固语法知识。

2.难点：

-时态之间的转换和混合使用。

-特殊情况下时态的变化规则。

突破策略：

-利用图表和时间轴帮助学生理解时态的转换和顺序。

-通过小组讨论和案例分析，让学生在实际语境中发现并解决问题。

-提供不同难度层次的练习，让学生逐步克服难点，增强信心。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、互动式白板软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线英语学习平台、数字化教材

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、练习题

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：教师用英语问候学生，询问他们假期后的感受，自然过渡到本节课的主题。

-创设情境：播放一段校园生活的短视频，让学生观察并讨论视频中的活动。

-提出问题：教师提问，“你们在视频中看到了哪些学校活动？这些活动通常用什么时态来描述？”

-学生回答：学生分享观察到的活动和对应的时态。

2.讲授新课（15分钟）

-知识讲解：教师通过PPT展示一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时的定义和用法。

-例句分析：教师给出每个时态的例句，并解释其用法和区别。

-情景模拟：教师设计几个情景，让学生尝试用不同时态描述情景。

-学生互动：学生分小组，每个小组选择一个情景，用正确的时态进行描述。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：教师发放练习题，要求学生在规定时间内完成，练习题包括填空、改写句子等。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助解决疑问。

-答案反馈：教师收集并检查练习题，对学生的答案进行反馈和讲解。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问：教师针对新课内容提出问题，检查学生对知识点的理解和掌握。

-互动讨论：学生回答问题后，教师引导他们进行讨论，深入探究时态的用法。

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，用所学时态进行对话。

5.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）

-问题解决：教师挑选几个学生在练习中遇到的问题，全班一起讨论解决方案。

-核心素养拓展：教师提出一个与实际生活相关的任务，要求学生用所学时态完成，如编写一段日记或故事。

6.结束语（5分钟）

-总结：教师简要总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-作业布置：教师布置相关的作业，巩固所学知识。

-学生反馈：学生分享本节课的学习心得和收获。

知识点梳理

1.一般现在时

-用途：描述经常发生的动作或状态，以及普遍真理和事实。

-构成：主语+动词原形（第三人称单数加-s/-es）。

-例子：Hegoestoschooleveryday.（他每天都去上学。）

2.一般过去时

-用途：描述过去发生的动作或状态，以及过去存在的习惯。

-构成：主语+动词过去式。

-例子：Iwatchedamovieyesterday.（我昨天看了一部电影。）

3.一般将来时

-用途：描述将来要发生的事情，计划、打算或承诺。

-构