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班会教案4篇

班会教案第1篇

《平安教育》

〔一〕班会目的：

1.使学生明白一些简单的平安常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

〔二〕活动地点：教室

〔三〕教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培

养有关防范力。

〔四〕班会流程：

1、第一组代表表演防火：〔一人读情节过程，三人表演〕

2、大家认真观察表演后讨论：

〔1〕发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联

系？〔打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景〕

〔2〕总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火

灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

〔1〕第二组代表表演：

〔2〕大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电

危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

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4、学习防中毒知识的情景表演：

〔1〕第三组代表表演：

〔2〕大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容

易造成不良后果？应当怎样做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物

中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电

话求救？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

〔1〕、第四组代表：

〔2〕、大家认真观察表演后讨论：

a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到

这种情景办？应当怎样做？

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自

我处理不了应打什么点火求救？

〔五〕稳固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救

中心120。

2遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

考前须知：

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防火：不要在易燃物品〔棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等〕附近玩

火、放鞭炮。注意〔液化气〕灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插

头。

防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平

安的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、遇

到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

〔六〕学生发表本节班会课的感想

〔七〕班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，

我们才明白：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救

的意识和解决问题的本领。今日我们的目的便是培养大家的这种意识和本领，在

紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄

弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如假设我们将

它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

班会教案第2篇

应急管理宣传

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灾难的发生总是让人猝不及防，因此，当危险来临时我们要知道如何做以

便到达保护自己、救护他人的目的。

学校应急系统区域范围：上课时，原那么上以班为单位组织应急自救，楼内

以每层为单位。课间时，原那么上以相对区域为单位。活动时，原那么上以相对

区域为单位。放学时，原那么上以事发区域为单位。

一、防火应急避险：

〔一〕火灾出现时学生要听从指挥，在老师的指导下，采取自救互救的措施。