小学语文课外阅读计划清单.pdfVIP

古路小学语文课外阅读活动计划

2016年9月

一、指导思想

苏霍姆林斯基曾说：苏霍姆林斯基曾说：让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加

作业量,而是阅读,阅读,再阅读.〞确实,通过大量的阅读,学生能感

知丰厚的感情语言材料,增加语文沉淀.学生一点一滴积累一些有价

值的东西,就形成了他们自己的文化.许多名人在谈到自己成功的经

验时,无不提到得益于课外阅读.课外阅读可以巩固课内所学过的读

写知识,提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面,培养自学能

力；课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想,感受到那

充满魅力、充满人性的语言美,使学生在心灵上受到震撼,在人格上得

到熏陶,并内化为一个人的情感、素养和思想,为学生的安身立命终身

开展打好底色.

二、阅读目标

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,养成

爱书、爱读书的好习惯.

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力.

3、让学生在积累知识的同时,提高写作能力.

三、前期准备

1、做好宣传发动工作,使学生认识到读书的意义,明确读书的目

标、任务.

2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,在班中营

造一种良好的读书气氛.

3、做好阅读书目的推荐工作.〔参阅小学阶段推荐书目〕

四、活动措施

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1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余

时间来读书.如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、

周日的休息时间.每天读书不得少于半小时.

2、每周在教师指导下阅读一篇语文名篇,并积累好词好句交教师

批阅〔读书笔记〕.定期举办读书笔记展、读书卡片展.

3、每周在理解的根底上背诵一首古诗,组长检查,教师抽背.

4、每个学生必须购置一至两本有意义的书籍,带入学校和同学交

换阅读,教师定期检查阅读情况.

5、每周安排两节课时间,进展读书活动,在班级中形成良好的读

书气氛.

6、师生同读,实现师生共进.师生同读一本书,同背一首诗,同过

一个读书节,达到师生共同成长.

7、学期末评选读书积极分子

五、具体活动安排

2013年2月：

1、宣传发动读书活动兴趣.

2、制定学生个人读书计划.

3、帮助布置读书任务.

4、召开读书主题班会〔讲成语故事、古诗背诵比赛〕.

5、读书交换活动.

2013年3月：

1、学生读书小结.

2、评比、表彰.

2013年4月：

1、图书交换活动.

2、召开读书主题班会.

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3、师生参加学校古诗文表演赛.

2013年5月：

1、读书专题板报比赛〔手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日

记等〕.

2、师生同读一本书活动〔《爱的教育》〕.

3、读书交换活动.

2013年6、7月

1、学生学期读书总结.

2、评比出本学期、评比出本学期阅读大王〞、阅读大王〞、背诵大王〞.

〔二〕加强班级图书角建设

〔1〕各年级各班图书角保证一定数量的书籍,总数不少于150本.

〔2〕图书质量要有保证,陈列书籍须符合学生年龄特点,有益于

成长,书籍类别要丰富.

〔3〕各班选出图书管理员负责图书角的管理,要有健全的制度,

严格管理,对学生加强爱书教育,损坏者要照价赔偿.

〔三〕加强阅读指导

〔1〕每月语文教师开展好书推荐活动,或学生之间利用阅读课进

展推荐,不断激发学生阅读兴趣.

〔2〕定期进展读书方法交流,向学生介绍科学的读书方法,保证

阅读的实效性.

〔3〕上好每周两节的课外阅读指导课,同级教师要加强集体备课,

课后加强交流与反思.

〔4〕提倡每天晚上家长与学生共读书,营造良好的家庭读书气氛.

〔5〕周一、周三午间时间,语文教师要到班辅导课外阅读,使学