教科版九年级物理 5.2测量电阻（学习、上课课件）.pptxVIP

第2节测量电阻第5章欧姆定律

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2伏安法测电阻电压—电流图像

知识点伏安法测电阻知1－讲1?

知1－讲2.实验测量未知电阻实验题目伏安法测电阻实验原理实验待测量电阻两端的电压U、通过电阻的电流I实验器材电源、开关、导线、待测定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器

知1－讲实验电路图及实验步骤

知1－讲实验序号电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω123实验记录

知1－讲?

知1－讲3.每次读完数据后要及时断开开关，避免通电时间过长引起待测定值电阻温度升高而使阻值变化，造成较大的误差。4.滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)通过调节滑动变阻器，改变电路中的电流，进行多次测量。

知1－练例1[中考·邵阳]小红同学在某次物理实验考查中抽到考题《用伏安法测量某未知电阻的阻值》的实验，实验电路图如图1甲所示，请你帮他完成下列问题。

知1－练(1)根据电路图，把图1乙中所缺失的导线连接起来；解：如图2所示。

知1－练解析：根据电路图可知，定值电阻和滑动变阻器串联，且滑动变阻器要“一上一下”接入电路。

知1－练(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最______(填“左”或“右”)端；左解析：为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片要滑到阻值最大处，即滑片应滑到最左边。

知1－练(3)粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现反偏现象，出现这种情况的原因是______(填“A”或“B”)；A.电压表量程选小了B.电压表的正负接线柱接反了B解析：电压表指针反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反了，故选B。

知1－练(4)通过三次实验得出的实验数据如下表所示：第三次得出的电流如图1丙所示，根据所提供的信息可求出所测未知电阻的阻值，为_______Ω。6实验次数123电压U/V1.21.82.4电流I/A0.20.3

知1－练?

知1－练实验拓展“外接法”与“内接法”：可用如图3所示的两种电路来进行伏安法测电阻实验。

知1－练图3甲被称为电流表外接法，图3乙被称为电流表内接法。在图3甲中，由于电压表的分流作用，会使电流表所测电流偏大，从而使所测得的电阻值偏小；在图3乙中，由于电流表的分压作用，会使电压表测得的电压值偏大，从而使所测得的电阻值偏大。初中阶段一般忽略电流表和电压表带来的误差影响。

知2－讲知识点电压—电流图像21.电压—电流图像除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示，如图4所示，横坐标表示电流I，纵坐标表示电压U。

知2－讲方法导引图像法是分析物理量关系常用的一种方法，图像可直观反映物理量之间的关系。▲▲▲

知2－讲2.实验探究——研究小灯泡的电阻(1)实验电路：如图5所示。

知2－讲(2)实验过程：①根据电路图把电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路，电流表正、负接线柱不要接反，滑动变阻器要接“一上一下”两个接线柱，电压表与灯泡并联。②调节滑动变阻器，让灯丝由暗变亮，记录电压、电流的值如下表所示，并作出灯丝电阻的I-U图像如图6所示。

知2－讲电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度0.50.06不发光1.00.10很暗1.50.14较暗2.00.17较亮2.50.20正常发光2.80.22很亮实验结论：灯泡灯丝温度越高，电阻越大。

知2－讲知识链接实验数据的处理方法：由于小灯泡的电阻大小与温度有关，所以小灯泡在不同的工作状态下，温度不同，其电阻也是不同的。因此，测量小灯泡的电阻时，不能采用多次测量取平均值的方法。小灯泡正常工作时的电阻只有一个。

知2－练在测量标有2.5V(表示小灯泡正常发光电压为2.5V)小灯泡电阻的实验中，图7是A同学连接好的电路。例2

知2－练(1)B同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。解析：电压表应与小灯泡并联，电流表应串联在电路中。解：如图8所示。

知2－练(2)闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最_______(填“左”或“右”)端。解析：闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即最左端。左

知2－练(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是___________。解析：闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，说明没有电流通过小灯泡；电压表示数较大，说明电压表与电源形成通路，则电路故障可能是小灯泡开路。小灯泡开路

知2－练(4)排除故障后，A同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：

知2－练序号12345发光情况明亮较亮较暗暗不发光电压U/V