人教版地理八年级上册3.3 水资源 教案.docx

人教版地理八年级上册3.3水资源教案

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版地理八年级上册第三章第三节“水资源”，主要包括水资源的分布、我国水资源的状况、水资源的合理利用和保护。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在前一节课学习的“气候”章节有关联，气候条件影响着水资源的分布和利用。此外，学生在生活中对水资源有一定的了解，本节课的教学内容有助于学生加深对水资源分布、利用和保护的认识。教材中涉及到的知识点包括我国水资源的总量、分布特点、时空分布规律以及水资源保护措施等。

核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维能力和地理实践力。通过本节课的学习，使学生能够理解和分析水资源的分布规律，认识到水资源对于人类生活和社会发展的重要性，提高保护水资源的意识。同时，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如通过调查分析本地水资源的利用状况，提出合理化建议，促进可持续发展观念的形成。

重点难点及解决办法

重点：

1.水资源的分布规律及影响因素。

2.我国水资源的时空分布特点。

3.水资源保护措施和合理利用。

难点：

1.水资源分布规律的形成原因。

2.水资源合理利用的具体方法和实践。

解决办法：

1.利用地图、图表和数据等直观材料，展示水资源分布规律，引导学生分析影响因素。

2.结合实际案例，讲解我国水资源的时空分布特点，并通过讨论、小组合作等方式，让学生理解并记忆。

3.通过案例分析、角色扮演等活动，让学生探讨水资源保护措施和合理利用的方法，培养学生解决实际问题的能力。

4.对难点内容进行分解讲解，逐步引导学生理解水资源分布规律的形成原因，以及合理利用的具体实践方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版地理八年级上册教材。

2.辅助材料：准备水资源分布图、水资源利用和保护案例的图片、视频资料。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置多媒体展示区，准备分组讨论区，确保教室环境适合互动和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水资源是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水资源的图片或视频片段，如我国水资源分布图、水资源短缺地区的现状等，让学生初步感受水资源的珍贵性。

简短介绍水资源的基本概念、重要性以及与人类生活的密切关系，为接下来的学习打下基础。

2.水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水资源的定义、分布规律和影响因素。

过程：

讲解水资源的定义，包括地表水、地下水和土壤水等组成部分。

详细介绍水资源的分布规律，使用图表或示意图帮助学生理解其空间和时间分布特点。

3.水资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水资源案例进行分析，如我国水资源丰富的地区和水资源短缺的地区。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水资源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水资源解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论水资源的合理利用和保护措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水资源相关的主题进行深入讨论，如水资源污染、水资源保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水资源的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水资源的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水资源的定义、分布规律、案例分析等。

强调水资源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水资源。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水资源利用和保护的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述水资源的定义，理解地表水、地下水和土壤水等组成部分。

-学生能够掌握水资源的分布规律，包括空间和时间分布特点，并能分析影响水资源分布的主要因素。

-学生能够通过案例分析，深入了解水资源的特性和重要性，理解水资源对人类生