部编版历史九年级下册 第8课 第一次世界大战 教案.pdfVIP

第一次世界大战【教案设计】

１．知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分

析一战爆发的原因。

课标要求

２．了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

３．探讨突发事件对历史发展的影响，提高独立思考和从多角度分析问题的能力。

《第一次世界大战》是建年级世界历史下册第三单元的内容。课本减少了

１９世纪末２０世纪初，后起的帝国主义列强（美、德）与老牌的帝国主义列强

（英、法）争霸世界的矛盾日益尖锐，形成三国同盟和三国协约两大军事侵略集

教材分析团并疯狂地扩军备战，最终导致了大战爆发。这场帝国主义战争规模空前，给各

国人民造成了深重灾难，还埋下了第二次世界大战的祸根。第一次世界大战在世

界史上影响深远。

课时１课时

1.通过分析第二次工业革命后主要资本主义国家矛盾的变化来探究两大军事集

团形成的背景；通过绘制两大军事集团简图知道各自成员国。

2.通过分析萨拉热窝事件这一突发事件对历史发展的影响，从而认识一战爆发

学习目标

的原因。

3.通过图片数据材料分析凡尔登战役的残酷性。

4.通过分析材料理解一战爆发的影响及一战的性质。

学习重点两大军事集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；一战的影响

学习难点一战爆发的原因；一战的性质

九年级学生有着强烈的求知欲，理解抽象的历史与社会问题的心力与智力

相对初一年级的学生有了提高；辨证地认识问题、分析问题的能力也有所提高，

学情分析在电影电视以及其他媒体已经了解一战的情况，九年级学生尤其是男孩子对战

争历史比较感兴趣，能够比较容易进入本课课程，特别是对于概念化与系统知

识的认识比七八年级的学生大有提高。

教学方法自主学习法、小组合作法、史料分析法、图示法

教学准备多媒体课件、学历案

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动结论设计意图

认识到第二次

通过出示19世纪末20世纪初列仔细阅读19

工业革命导致

强实力对比变化一览表，提出相世纪末20世纪调动学生自主

导入列强实力的变

应的问题引导学生列强市里的变初列强实力对比学习的积极

化，进而引发列

化导致列强矛盾的激烈最终引发变化一览表积极性，活跃课堂

强矛盾的激烈，

了一战。回答老师出示的气氛。