江苏省无锡市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题(含解析).pdfVIP

2024年春学期无锡市初中学业水平调研测试

八年级语文试题

《经典常谈》是本学期必读书日，深受师生喜爱，学校开展“经典常

读”综合性学习活动，请你参加。

【专题一：经学寻美】（25分）

（一）

1．字意溯源

东晋许慎在字书《说文解字》中说：“美，甘也。从羊，从大。”古

人认为羊肥壮时，其肉味美，即“羊大为美”。

按照“六书”标准划分，“美”是字（）

A．象形B．会意C．形声D．指事

（二）诗文寻迹

2．请在下面表格横线处填写合适的诗文。

味美《礼记》中以美食为喻谈学习之道：“①______，弗食，不知

其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”

美丽《诗经》中描绘出女子的美好情态：“②______，君子好逑。”

《题破山寺后禅院》中抒写古寺禅院的幽静之美：“山光悦鸟性，③

______。”

美好唐诗中抒发友人间的深厚情谊：前有王勃《送杜少府之任蜀州》：

“④______，______。后有李白《送友人》：“浮云游子意，⑤______。

古之先贤憧憬着一个美好的社会：《礼记》中写到“大道之行也，⑥

______。《茅屋为秋风所破歌》中写到“安得广厦千万间，⑦______。

请你写出具有“美”的意象或“美”的情感的一句古诗（前文诗句除

外）：⑧______，______。

3．找出以下诗文分类不正确的一项（）

A．《关雎》《蒹葭》按配乐性质划分均属于《诗经》中的“风”，

属于地方民歌。

B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》都是宋朝词人

的托物抒怀之作。

C．《送杜少府之任蜀州》《送友人》均以五言律诗抒写离别之情，

其中都有一份洒脱。

D．《小石潭记》《马说》均为“唐宋八大家”的作品，主要通过议

论表达作者情志。

（三）文化传承

4．学校开展“城市名片我制作”主题活动，请完成以下任务。

历史文化名城无锡吴地文化追sù（）千年，泰伯奔吴，“三让天下”

的谦逊是这座城市的美德；山水文化包孕（）吴越，范蠡西施泛舟

太湖，东坡居士登顶惠山，文人墨客，流连于这座城市的美景；工商

文化勇于探索，从薛福成到荣氏家族，一代代锡商用创新与实干zhù

（）就“中国民族工业摇篮”的美名。

(1)给加点字注音。

包孕()

(2)根据拼音写汉字。

追sù()zhù()就

(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A．前呼后拥B．周而复始C．纷至沓来D．川流不息

(4)“城市名片”的背面印制了无锡市徽“玉飞凤”，并写有“无废

城市，锡望你来”的宣传标语。你认为该设计能否体现无锡绿色低碳

发展的理念？请从图片和文字两方面阐述理由。

【专题二：读史明智】（17分）

（一）

白帝①

杜甫

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原③何处村？

【注】①这首诗作于安史之乱后杜甫寓居夔州期间，白帝城在夔州东。

②诛求：强制征收、剥夺。③秋原：秋天的原野。

（二）

孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪

唐虞之际，下至秦缪，编次其事。故书传、礼记自孔氏。古者诗三千

馀篇及至孔子去其重取可施于礼义。上采契后稷，中述殷周之盛，至

幽厉之缺，始于衽席①。三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂

之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。孔子晚而喜易。读易，

韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬②矣。”孔子以诗

书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。

太史公曰：诗有之“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。

余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习

礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，

没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六

艺者折中于夫子，可谓至圣矣！

（节选自《史记·孔子世家》，有删减）

【注】①衽席：夫妻之间的关系和情感；②彬彬：文质兼备的样子。

5．下列对古诗的理解与赏析不正确的一项是（）

A．首联用复沓句法写白帝城云雨翻腾之景，强调白帝城的地势之高。

B．颔联在工整的对仗中传达了雨势的急骤，暗示了黑暗的社会背景。

C．颈联中的“逸”字写出了归马的悠闲，表现出战争过后短暂的安

宁。

D．尾联中官府对寡妇搜刮尽净，表达了诗人对民不聊生的社会的隐

忧。

6．下列对古文中加点字解释不正确的一项是（）

A．孔子皆弦歌之（弦乐器）B．韦编三绝（断）

C．适鲁（到……去）D．学