新部编版一年级下语文14《文具的家》优质示范公开课教案.pdfVIP

新部编版一年级下语文14《文具的家》优质示范公开课教案.pdf

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新部编版一年级下语文优质示范公开课教案

第七单元

【单元内容概述】

人文主题

本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小

猴子下山》4篇课文,渗透着责任意识和良好习惯的养成。

课文编排

《文具的家》是让学生学会管理自己的文具;《一分钟》是时间意识的渗透,让学生

逐步学会管理时间;《动物王国开大会》让学生明白通知事情时,要把重要的内容说清楚、

说完整;《小猴子下山》则渗透了做事情要有目标意识。

语文要素

语文要素是“根据课文信息做简单推断”“读好疑问句和祈使句的语气”和“读好长

课文”。

【单元核心目标】

1.根据课文信息做简单推断,读好疑问句和祈使句的语气,读好长课文。

2.培养学生责任意识和良好习惯。

【单元任务群目标】

任务群类型任务群目标

基础型学习任务群1.认识59个生字和2个偏旁。掌握“加一加、减一减”的识字方

法;学会分辨形近字。

2.会写29个字,掌握半包围结构字的书写笔顺规则。

3.正确、流利地朗读课文;分角色朗读课文,读好对话;

4.朗读积累关于学习的名言。

发展型学习任务群1.联系上下文和生活经验理解“平平安安、后悔”等词语意思;

运用组词的方法积累词语;展开想象,能选择词语说几句话。

2.借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。

3.借助文本情节,了解告知一件事情时,需要说清楚时间、地点

等要素;能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果。

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新部编版一年级下语文优质示范公开课教案

拓展型学习任务群1.和大人一起读:《孙悟空打妖怪》。

2.实践活动:

(1)在游戏中初步学会有条理的表达。

(2)读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。

【单元任务群设计】

在通知中识字

子任务一:学习表演故事,发布任务通知通过字卡认字

收集好习惯谚语

好习惯养成记子任务二:欣赏和分享与习惯有关的故事

晨读关于习惯的儿童诗

子任务三:记录自己的习惯养成故事并分享分享自己的好习惯养成经历

阅读课外短文,推断后续内容

14文具的家

【核心素养目标】

文化自信:热爱中国文化,规范书写汉字。

语言运用:一字组多词,积累词语。

思维能力:通过观察插图,联系生活经验,读好人物的对话。

审美创造:养成收拾整理文具的良好学习习惯。

【课前解析】

关注课文构成:《文具的家》是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅

生动有趣的插图,文中小女孩贝贝在妈妈的教导下,养成收拾整理文具的良好学习习惯。

关注字词学习:本课13个生字中,“仔、所”是平舌音,“新”的前鼻音和“平”的

后鼻音要重

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