第1部分 第5单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版).docx

第1部分第5单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第1部分第5单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

2.教学年级和班级：广东省初中九年级

3.授课时间：2024年中考历史早读晚诵

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析辽宋夏金元时期的民族关系发展和社会变化，使学生能够理解历史发展的多元性和复杂性。学生将学会运用史料进行论证，培养批判性思维和问题解决能力，同时增强对国家统一和民族团结的认识，形成正确的历史观和民族观。

教学难点与重点

1.教学重点

-辽宋夏金元时期的时代背景：重点讲解辽、宋、夏、金、元五个朝代的建立、疆域、政治制度及其与周边民族的关系，如辽的“南北面官制”和宋的“重文轻武”政策。

-民族关系的演变：详细阐述各时期民族融合与矛盾冲突的具体事例，如辽与北宋的澶渊之盟，金灭北宋及南宋的建立，元朝的统一与民族压迫政策。

-社会经济与文化的发展：强调农业、手工业、商业的进步，以及科技、文学、艺术等方面的成就，如宋代的城市繁荣和科技发明。

2.教学难点

-理解民族融合与民族矛盾的区别：学生往往难以区分民族融合和民族矛盾的概念，可以通过具体的历史事件分析，如辽与北宋的和平共处与战争冲突，帮助学生理解这两者的差异。

-掌握历史发展的脉络：辽宋夏金元时期的历史较为复杂，学生可能难以把握各个朝代的更迭和民族关系的变化，可以通过时间线索和重大事件的串联，如辽的兴起、北宋的建立、金灭北宋、南宋的建立、元朝的统一，来帮助学生梳理历史发展的主线。

-分析历史现象背后的原因：学生可能难以深入分析历史现象背后的经济、政治、文化因素，如为什么辽宋夏金元时期会出现民族融合与矛盾并存的现象，可以通过对比分析各朝代的政策、经济状况和社会结构，帮助学生理解这些历史现象的深层次原因。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、历史资料库

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史纪录片片段、在线历史资料

-教学手段：PPT演示、板书、实物模型（如古代货币、服饰等）

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，我们今天要学习的是第1部分第5单元的内容，辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化。在这个时期，我国历史发生了许多重要的变化，我们将一起探究这些变化背后的原因和影响。

2.回顾旧知，导入新课

-（教师）首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的唐朝时期，那时候的民族关系和社会经济有哪些特点？

-（学生）唐朝时期民族关系较为和谐，社会经济繁荣，文化艺术发展迅速。

-（教师）很好，那么我们今天要学习的辽宋夏金元时期，又会有哪些新的特点和变化呢？接下来，我们就开始今天的课程。

3.讲解辽宋夏金元时期的时代背景

-（教师）首先，我们来了解一下这个时期的时代背景。辽宋夏金元五个朝代的建立、疆域、政治制度等方面都有其独特之处。

-（教师）请大家翻到课本的第XX页，我们一起来阅读一下关于辽的建立和疆域的内容。

-（学生）阅读并回答问题。

-（教师）接下来，我们再来了解宋、夏、金、元四个朝代的建立和特点。

4.探讨民族关系的演变

-（教师）接下来，我们来探讨一下这个时期的民族关系。请大家思考一下，辽宋夏金元时期的民族关系有哪些重要的变化？

-（学生）回答问题。

-（教师）我们可以从以下几个方面来分析：

-澶渊之盟：辽与北宋的和平共处。

-金灭北宋：民族矛盾加剧。

-南宋的建立：民族融合与矛盾并存。

-元朝的统一：民族压迫与融合。

-（教师）请大家根据这些线索，结合课本内容，分组讨论一下民族关系的发展演变。

5.分析社会经济与文化的发展

-（教师）现在，我们来分析一下这个时期的社会经济与文化的发展。请大家阅读课本第XX页关于农业、手工业、商业的内容。

-（学生）阅读并回答问题。

-（教师）在这个时期，农业、手工业、商业都取得了显著的进步，同时科技、文学、艺术等方面也取得了丰硕的成果。请大家举例说明这些成就。

6.重点讲解辽宋夏金元时期的核心知识

-（教师）下面，我们来重点讲解一下辽宋夏金元时期的核心知识。请大家注意以下几点：

-辽的南北面官制：辽朝政治制度的特点。

-宋的重文轻武：宋朝政治制度的缺陷。

-金灭北宋：民族矛盾加剧的体现。

-元朝的统一：民族压迫与融合的结果。

-（教师）结合课本内容，我们一起来分析这些知识点。

7.突破教学