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大班音乐活动——建筑之歌
活动目标：1、在理解歌词内容、熟悉音乐旋律的基础上,尝试跟着音乐节奏演唱歌曲。
2、通过加入衬词伴唱,感受学唱歌曲过程中的快乐。
活动准备：ppt、音乐、歌词图谱
活动过程：
一、观察图片（为理解歌词内容做铺垫）
1、孩子们,今天我给你们带来一张有关建筑工地的图片,仔细观察图片,发生了一件什么事？
小结：建筑工地上旧的房子准备被改造。
过渡语：今天我们要学唱一首新的歌曲,有关建筑工地上旧房子被改造的事情。不过在唱之前,我们要先把歌词记住,有一点难度哦！行不行？
二、学唱歌曲（理解歌词内容,熟悉音乐旋律,通过加入衬词伴唱,激发幼儿兴趣,尝试跟着节奏演唱。）
1、建筑工地在改造旧房子的时候会先用到什么机械？他有什么用处呢？
机械一：推土机
小结：推土机的用处是：推倒那座墙,推倒那座墙,推土机力气大,推倒那座墙。
1)教师范唱。（我把这句话唱到歌曲里面好吗？）
2)我来帮助推土机推墙,你们来帮我加加油！（我帮推土机推墙的时候你们给我加加油好吗？加油的词有哪些？）
3)墙推倒了没有？听！什么声音？（哗啦啦啦哗啦啦啦哗啦啦啦啦啦）
4)合着音乐,我们把这件事完整的唱一遍,你们给我加加油好吗？
过渡：推土机把墙推倒了,接下来谁要来工作了？（ppt1）
机械二：大吊车
1)我把大吊车的工作唱到歌曲里好吗？铲起一堆土,铲起一堆土,大吊车力气大,铲起一堆土。
2)记得要给我加加油！
3)交换角色。（你们来帮助大吊车,我来给你们加加油）
过渡：有了你们的帮忙泥土都马上铲好了,最后要请谁来帮忙了？）
机械三：大卡车
1)分三组尝试。（把大卡车的工作唱到歌曲里,还要记得给大卡车加加油哦！）
2）哪组先来表演,他们表演的好吗？说说你的理由。
小结：要合着音乐,还要加上加油词,大卡车才能力气大,运走那么多泥土哦！
（体验演唱的多种形式,感受歌唱的快乐）
三、集体演唱（感受演唱歌曲过程中的快乐）
1、师幼合作演唱。（教师唱前面机械的工作,幼儿来加油）
2、师幼交换演唱。
3、幼儿分组演唱。
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