UNIT9SectionⅤGRAMMAR(Ⅱ)2023-2024学年新教材高一英语必修第三册同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版2019）.docx

UNIT9SectionⅤGRAMMAR(Ⅱ)2023-2024学年新教材高一英语必修第三册同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版2019）

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设计思路

本节课旨在让学生掌握并运用UNIT9SectionⅤ中的语法点——过去进行时。课程设计以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和参与度，结合教材内容，通过情境创设、互动讨论、实践运用等多种教学方法，帮助学生准确理解和运用过去进行时。课程分为导入、新知呈现、互动练习、巩固拓展和总结反馈五个环节，每个环节都紧密围绕教材内容，确保教学目标的有效实现。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解并运用过去进行时描述过去某一时刻正在进行的动作或状态，提升语言表达的准确性。

2.文化意识：通过分析教材中的语境，学生能够了解不同文化背景下对过去事件的描述方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在学习过程中，通过对比分析过去进行时与其他时态的异同，培养逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，有效掌握过去进行时的用法，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①过去进行时的结构：be动词的过去式（was/were）+动词的现在分词。

②过去进行时的用法：描述过去某一时刻正在进行的动作或状态。

2.教学难点

①区分过去进行时与一般过去时：过去进行时强调动作正在进行，而一般过去时强调动作已完成。

②在具体语境中正确使用过去进行时，特别是在复合句中的运用，如：when引导的时间状语从句。

③学生可能会混淆过去进行时与现在进行时，需要通过实际例句和练习来加深理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，首先讲解过去进行时的基本用法，然后通过问答引导学生主动发现和总结语法规则。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在真实的语境中运用过去进行时，例如模拟过去某个时刻的场景，让学生描述当时正在进行的动作。

3.利用多媒体教学资源，如视频、音频和动画，展示过去进行时的使用情境，增强学生的学习兴趣和直观理解。

4.安排小组合作练习，让学生在小组内创作短剧或故事，使用过去进行时描述情节，促进学生的合作学习和创造性思维。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段过去某个时刻的短视频，让学生观察并描述视频中人物正在做什么。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的过去时态，如一般过去时，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解过去进行时的定义、结构及用法，强调其与一般过去时的区别。

-举例说明：提供几个过去进行时的例句，让学生观察并分析其用法。

-互动探究：将学生分成小组，让他们根据提供的情境，尝试用过去进行时造句，并分享给全班。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成练习题，包括填空、改写句子和翻译等，以巩固过去进行时的用法。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正错误。

4.互动讨论（约10分钟）

-分组讨论：让学生在小组内讨论过去进行时在日常生活中的应用，分享各自的经验和例子。

-全班分享：每组选派一名代表向全班分享讨论成果，促进知识的交流。

5.拓展活动（约10分钟）

-角色扮演：学生两人一组，模拟过去某个时刻的对话，使用过去进行时描述正在进行的动作。

-故事创作：学生独立创作一个短故事，故事中至少包含三个使用过去进行时的句子。

6.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调过去进行时的用法和注意事项。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习收获和感受，教师给予评价和鼓励。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，用过去进行时写一篇小作文，描述一个过去某个时刻的场景。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够准确识别并运用过去进行时的结构，即在句子中使用正确的be动词过去式（was/were）和动词的现在分词形式。

2.学生能够在不同的语境中正确使用过去进行时，描述过去某一具体时刻或时间段正在进行的动作或状态。

3.学生能够区分过去进行时与一般过去时，理解两种时态在描述动作发生的时间特征上的差异。

4.通过角色扮演和情境模拟，学生能够在实际对话中自然地使用过去进行时，提高了口语表达能力。

5.学生在小组合作和互动讨论中，能够有效地与他人交流想法，通过合作学习加深了对过去进行时的理解。

6.学生能够独立完成课后作业，用过去进行时撰写短文，描述过去的事件，展示了对知识点的掌握和运用能力。

7.学生通过本节课的学习，增强了对英语语法的兴趣，提高了学习英语的积极性和自信心