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校风学风建设方案

1.由班长介绍本次班会的主旨以及如何更好的去加强学风校风的

建设。

2.针对所存在的问题，班级干部分别发表自己的看法。

3.与班级同学进行互动，了解同学们的想法。

4.由班级干部带领同学们制定一个近期和长远的目标，并为其努

力。

5.部分同学对学风校风的建设开始演讲

6.针对学风校风建设是否应该特别重视的问题，同学们开始了激

烈的讨论

7.最后由班主任进行班会总结。

活动计划

主办单位：

10级旅游管理____班1.承办单位：

班级团支部2.参加人员：

班主任，班级班委，全体同学____时间地点：

开会时间：____年____月____日晚7：50

开会地点：一号教学楼416教室5.活动____安排：

①讲台布置黑板布置：

1.做符合主题的黑板板书，要求主题鲜明，色彩鲜艳。

2.制作幻灯片②会场布置

____号下午六点布置会场，协调全班班委摆放班级桌子凳子。

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③观众布置全班同学④主持人要求。主持人应熟习比赛流程，能

机动、灵活的协调现场气氛。

活动总结

这次主题班会，通过大家的积极参与与认真讨论，使大家充分认

识了自己和班级的不足，在今后的学习和生活中，我们一定要重视这

些不足，从我做起，努力克服自己的缺点，自觉遵守校规校纪，不断

从各方面完善自己，努力学习，团结向上，从而营造良好的班级环

境，促进班风学风建设。建设优良的学风，既需要我们大家的共同努

力，也是我们每一个同学的责任和义务。让我们从我做起，从现在做

起，共同努力，养成良好的学习生活习惯，建设一个和谐美好的学习

生活环境，共建学院良好校风学风新风貌。

班主任的一席话，更让我们明白了学风校风的重要性，而且更要

提高自己的素质和精神面貌，让我们明白了作为一个当代大学生，不

仅需要知识上的提高，更需要素质上的提高，如果“有德无才”，那

样才是最让人无法接受的。

活动心得

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成

良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风是一

个学校精神和文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。学

风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和

灵魂，也是一所大学的的立校之本，学风建设是衡量一所大学办学思

想，教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会

培养高素质人才的关键，优良学风是保证教学质量的重要条件，学风

的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的

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形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的

成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动

性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风

建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚

学型校园。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，必须

重视学风建设的内涵和意义。

活动体会

学风通过校风体现出来。

校风学风建设方案（二）

大湾中学____学年第一学期

主题班会教案

八____班：邓彬波

整顿班风学风，形成良好校风

学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成

良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之

风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。优良学

风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步

伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进

一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增

强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质

的全面提高。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风

的形成，我班团支部制定学风校风建设方案。

一、目标：

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营造