1.1 奏响中学序曲 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

2024年版

教学设计

课题

1.1奏响中学序曲

课时

第1课时

课时目标

【目标】1.通过观察生活，归纳中学生活的新变化，能够积极主动适应初中阶段的生活。

2.通过探究与分享活动，正确认识初中阶段对人生发展的重要意义。

3.通过阅读榜样人物的先进事迹，树立明确的人生目标，增强责任感。

【重点】初中阶段的独特价值。【难点】正确面对初中阶段。

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

合理引入

【生活观察】教材第2页。

问题：1.上了初中，你觉得自己长大没有?

2.你对初中生活有哪些期待?

提示：1.我觉得自己长大了。我已经12岁了，个子比以前高，力气比以前大，学知识也更快了，爸爸妈妈都说我比以前懂事了。

2.①能够学到更多的知识；

②能够认识更多的朋友；

③能够参加更丰富的社团活动；

④能够说一口流利的英语；

⑤学校有先进的教学设备；

⑥新的班级是一个温馨、和谐的大家庭；等等。

通过生活观察的感悟，让学生能够在生活经验中观察、感悟、反思、总结。归纳中学生活的新变化，能够积极主动适应初中阶段的生活。

【归纳总结】知识点1:初中阶段的新变化

1.新的身份

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!

【拓展培优】中学生是指接受中等教育的学生，年龄一般为12—18岁。

核心任务

任务一：教材第3页探究与分享。

问题：1.你在校园里还有哪些新发现?小学生“变2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化?你怎么霜待率些变化?

提示：1.①社团活动很多；②文化氛围很浓厚；③兴趣小组的活动范围很广；④课堂上使用的教学设备很先进；等等。

2.(1)

通过探究与分享，让学生在思考与讨论中总结已发现、已感知到的知识，并碰撞产生新的认知，从而更好地接受新的知识。

知识学习难度增加

需要学习的科目明显增多，课堂信息量增大，学习节奏加快难度加大，作业量也因科目的增多而增多。

学生自主管理要求提高

与小学相比，中学的老师对我们的要求更严格，但是不再事无巨细地提醒我们，很多事情需要自己做主、自己操心。

社团活动更加丰富多彩动。

学校有文学社、科技社等社团，还有各种各样的竞赛和活

(2)这些新的变化能够为我们的发展提供新的机会，也对我们的成长提出新的要求。

【归纳总结】知识点1:初中阶段的新变化

2.新的机会

新的机会

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；

各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

3.新的要求

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人,学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

初中生处于我们会接触更我们可以参

从少年期向青年有挑战性的课程和加丰富多彩的社

期的过渡阶段学习任务团活动

任务二：教材第4页，探究与分享。

查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。

查阅相关人物资料,感受他们的初中阶段

通过探究与分享活动，正确认识初中阶段对人生发展的重要意义。

提示：

人物

记录

发现与思考

季羡林

一篇《我的中学时代》生动再现了中学生活对他读书和做人的深远影响。

①初中阶段，是人生美好的年

华，也是规划未来之路的重要

时期。②初中阶段对我们的人

生具有独特的价值。我们正处

于生命成长的“拔节孕穗期”

,这一时期我们初步形成世界

观、人生观、价值观，需要精

心引导和栽培。③我们要珍视

当下的初中生活，把握机遇，把

准人生方向，积极追求进步，确

立更高的发展目标，在担当中

历练，在尽责中成长，努力使自

己成为适应时代发展的有理想

、敢担当、能吃苦、肯奋斗的

中学生。

鲁迅

鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，因为第一学期成绩优异，学校奖励给他

枚金奖章。他立即拿到街头卖掉，用换来的钱买了几本书和一串红辣椒。每当晚

上读书寒冷难耐时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼，直到被辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，最终成为我国著名的文学家。

我的语文老师

提起初中，我脑海里满是诗词歌赋。正因为那时学习了许多经典，我深深地爱上了汉语言文学，后来才成了一名语文老师。

【归纳总结】知识点2:初中阶段的独特价值(重点)

①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我