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幼儿园：中班语言活动《香喷喷的轮子》--第1页
中班语言活动：香喷喷的轮子
活动目标
1.感受故事情节的有趣并能根据故事主要线索积极思考，大胆想
象与表达。
2.体验故事中助人为乐的快乐情绪，知道帮助别人可以让别人快
乐也能让自己得到快乐。
3.理解轮子数量与车的种类的关系。
活动重点
积极思考，大胆想象与表达，体验故事中助人为乐的快乐情绪。
活动难点：学说角色对话：“我用……给你做……”。
活动准备
物质准备：多媒体课件、幼儿操作板人手一份、巧克力饼干若干。
经验准备：了解各种车辆轮子的数量。（幼儿有认识各种车辆的
经验）
活动过程
本次活动分为激趣导入，引出故事——说说讲讲，感知故事——
完整欣赏，理解故事、拓展思维，延伸迁移四个部分。
一、激趣导入，引出故事
师：今天老师给大家带来一样小东西，就是它（幻灯一）猜猜看
是什么？
幼：圆形。
师：你很棒，注意到形状了，这样东西圆圆的。
幼儿园：中班语言活动《香喷喷的轮子》--第1页
幼儿园：中班语言活动《香喷喷的轮子》--第2页
幼：是饼干吧？
师：联系到吃的了。
师：会是什么吃的呢？
幼：巧克力饼干吧？
师：为什么是巧克力的？
幼：颜色是巧克力色的。
师：除了吃的，有没有可能是别的什么东西呢？
师（幻灯二）：看看是什么呀？
幼：巧克力饼干。
师：所以我说呀，会观察、勤动脑的孩子肯定很棒。在接下来的
活动中，你们也要积极思考哦。
师：请你尝一尝巧克力饼干，说说它的味道怎么样？
鼓励幼儿大胆说出巧克力饼干的味道。
二、说说讲讲，感知故事
（一）发现车轮，开上汽车
1.出示小老鼠，引出故事
师：一只小老鼠在草地上散步，他走着走着，一下子被绊了个大
跟头。小老鼠低头一看：哇，草地上有四块圆圆的、散发着香味的巧
克力饼干。他捡起一颗放到嘴边刚想吃，突然，想起了什么？停了下
来？
2.小老鼠会把圆圆的巧克力饼干做什么呢？（鼓励幼儿大胆猜想）
师：我们听听小老鼠想用饼干做什么？（做成车轮）
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幼儿园：中班语言活动《香喷喷的轮子》--第3页
师：四个车轮能做成什么车呢？（救护车、消防车、小汽车、警
车、货车……）（幻灯验证）
（二）帮助朋友，体验快乐
1.安慰小狗。
师：小老鼠装好了车轮，开着小汽车在田野上飞跑。发生什么事
情了？（小狗一下子窜出来，小老鼠差点撞上小狗）
师：小老鼠会怎么说？（他们之间会说什么话？）
师小结：不管是开车还是步行，都要注意交通安全。
师：如果你是小老鼠你会怎么安慰小狗呢？
师：小老鼠的车还能走吗？为什么？
师：三个轮子能做什么车呢？
幼：三轮车。
师：你见过哪些车是三个轮子的？（人力三轮车、摩托三轮车）
2.帮助小鸡。
师：小老鼠重新装好车轮，开着三轮车在路上走着。前面有一只
小鸡摇摇晃晃。
师：这只小鸡怎么了？你从哪里看出来的？（小鸡的汗、大太阳）
师：小老鼠会怎么做
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