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《海底世界》教案范文合集8篇

《海底世界》教案篇1

活动准备:卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡

沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。

有益学习经验：

1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。

2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。

3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与

创造，喜欢装饰。

活动过程：

一、海底观光：观看录象片海底世界的美丽风光

提问：你在海底世界中看到了什么呀？

小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。

二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见

的海鱼及其相关知识）。

提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？

你们认识哪些生活在海底的鱼呢？

现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）

观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说

看吧？

小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，

看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近

年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污

染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说

话？

三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不

幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向

小朋友请求帮助。

四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、

果壳、易拉罐等布置而成的展板）。

小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？

今后我们应该怎样保护海洋呢？

现在，我们应该如何帮助小鱼呢？

五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个

美丽的家。

六、美工活动变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制

作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。

《海底世界》教案篇2

活动设计背景

在一次户外游戏时，我发现孩子在做游戏《小鱼游》时，他

们很兴奋而且说到哪种鱼时，他们很感兴趣，于是我设计这节美

术课。

活动目标

1、通过绘画让孩子更多的了解海底动物。

2、培养孩子想象绘画。

3、感受色彩的美，并大胆展示自己的画。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

画出自己心中不同各类的鱼

活动准备

纸张、蜡笔、《海底世界》画一张

活动过程

一、出示画《海底世界》让幼儿观察并提问：

1、你在这幅图上能认识几种鱼，分别是什么名字？

2、除了上面几种，你还能说出几种呢？

二、组织幼儿说一说这些鱼的外形特征

三、开始画

1、讲规则

2、发纸张

3、巡回指导

4、个别指导

四、作品展示

五、活动延伸

六、在上科学课时，让幼儿对海底世界展开说一说。

教学反思

通过画《海底世界》让我从中发现了以下几点

1、孩子对线条的绘画能力有些欠缺

2、涂色均匀和颜色搭配不够完善

3、孩子对作品的展示和自我介绍很大胆很自信，而且本节

课我也做到了尊重幼儿的表现及表达

4、在下次绘画中我会注意以上失误，多方面培养幼儿绘画

的能力。

《海底世界》教案篇3

教学内容：

P38-P39

学情分析：

有前面10以内数做基础，学生对11-20的顺序是理解的，

需要把每个数学的组成搞清楚，能比出大小，找到规律和顺序。

教学目标：

1、认识11-20的数

2、会计数与表达11-20各数

3、知道两个5是10，两个10是204、通过对于海洋各种

动物的了解，提高学生对于保护海洋环境的环保意识。

教学重点：

通过数板上小圆片的操作来探究5个一数的计数方法。

教学难点：

通过探究了解5个一组，两个5是10，10个一大组的计数

思想。

教学过程：

一、动画引入

出示《海底总动员》海报

小朋友，你们喜欢大海吗？你能给大家介绍一下海底世界