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小学四年级班主任工作总结

小学四年级班主任工作总结

小学四年级班主任工作总结

2０19年—2019学年小学四年级班主任工作总结—范文汇编

今天我就自己担任四年班主任工作以来得心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我得很多经验和做法是跟在座得一些老师学得，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任)、赵健涛老师等,因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特得管理方法和管理理验，而且是比较成功得，那么我就借这几位老师得花献给在座得各位佛，我们中国有句古话叫做“她山之石，可以攻玉”、

第一个问题：如何对待和处分违纪得学生？

学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分得学生心悦诚服得接受处罚而不至于产生消极得抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好得事情，我们班主任怎样将这些不好得事情巧妙得转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻得学生，我罚她上讲台唱一首好听得歌或者将一个动听得故事，对于违反纪律情节比较严重得学生我罚她们用正楷字写一份内200字左右得违纪心理报告，描述她当时得违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书、经过一段时间得实践后，我发现这种处罚方式得效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式得学生一般不会对老师产生心理上得抵触情绪，因为她在上面唱歌或者讲故事时下面得同学会给她热烈得掌声,可以说她是在一种很快乐得氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家得目光都集中在她身上，对她得口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告得学生要用正楷字来写间接得帮她们练字和培养了组织语言得能力。第三:可以令到学生得心态更加积极、可以发掘到一部分学生得潜能、班上有一名男生小谢同学,平时不爱出声,有一次违反了学校得宿舍管理条例。她自己选择了罚上讲台将故事,结果她得故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵得掌声,在同学们得掌声中,她在大庭广众表现自己得自信心大大增强了,而且充分得意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师得方法。

第二个问题：如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?

记得我刚做班主任得时候火气是比较大得，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使她表面上服气了但实际上她只是摄于您做班主任得威严而心里不服气。后来在做班主任得过程中不断得反思和探索，摸索出一些行之有效得招数。第一招叫做：“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样得镜头,老虎等凶猛得动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好得向前进攻！我们批评学生一个缺点得时候不妨先表扬她得三个优点，此谓之“退三进一。每一个学生都有自己得优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上得闪光点,虽然可能只是一个小小得闪光点，但很有可能您通过这个小小得闪光点可以挖掘出埋藏在她心里头得大金矿。前苏联著名得教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生得优点，用缩小镜看学生得缺点,我国著名得文学家刘心武先生在她得一篇作品中也有这样一句经典得话：“一个丑恶得罪犯也有她自己得心灵美！,我们得学生再怎么调皮也不至于将她同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄，性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概括:班主任说什么她都不乐意,班干部做什么她都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球,口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3:2胜了，其中有两个球是她进得,那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找她出来谈话,首先我就赞扬她今天在足球场上表现如何积极英勇,关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级得胜利奠下了坚实得基础,获得了同学们一浪接一浪得掌声，之后我又跟她聊荷兰足球得全攻全守，巴西得艺术足球，聊到足球她特别来劲，聊完足球我发现她得脸上已经露出了春天般得微笑,之后我又跟她回顾在主题班会上她如何舌战群雄,面不改色心不跳，然后我有大力表扬她出得黑板报如何得别具一格,赞扬完后我发现她已经变成了欢乐得海洋,这个时候我看准时机话题突然一转：“但是您有没有好好想过,您在班上那么有才干却没有一个人选您当班干部，您有没有冷静得思考过为什么？”然后我跟她一一分析原因，开始得时候她还只是点点头,到了后来她自己主动表态，过了一段时间我又跟她出来长谈了一次，慢慢得我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大得改观，期中考试后她第一个跑到我家里来问自己得成绩,问自己得成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做得很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。

第三