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中二班第一学期家长会提纲

尊重的列位家长：

首先，感激大家从百忙之总抽出时间参加今天的家长会，咱们对大家的到来表示真挚的

欢迎！对您们以往对咱们工作的理解、配合和支持表示感激！今天咱们聚在一路，都有着一

个相同的目标，那就是如何把咱们的孩子培育成才。我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：

“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可

以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问

题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

中班阶段是幼儿三年学前教育中承先启后的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他

特有的年龄特点，为了咱们能更好地开展教育工作，我们需要家长加倍密切的配合。

一、总结经验：

通过一年的小班生活，我班大部份孩子能快乐地上幼儿园，快乐、斗胆地和同伴一路玩

耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具有了初步

的生活自理能力，了解并形成了必然的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活

动感兴趣，养成了天天餐点后自主阅读的好习惯，并成立了较好的阅读常规。可是也存在不

足：文明礼仪是中华民族的美德，可是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长

也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年

龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主

动、大方。

二、中班幼儿教学特点：

一、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂

课15分钟，中班为15—20分钟左右。我班幼儿在上课时大体能做到认真听讲，许多幼儿

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都能动脑筋，踊跃举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不

住了，需要老师多次提示。

二、能动能静。反映快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤其突出。他

们老是不断的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很

好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，乃至无拘无束。因此家长可能

都会感觉自己的孩子变得顽皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要

严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：

上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；用饭的时候不能发言，维持桌面、地面

干净，不挑食等。咱们三位老师协调一致，帮忙孩子养成良好的生活、学习习惯。

3、生活自理能力有明显进步，绝大部份的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上

茅厕、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己用饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学

期开始咱们会指导孩子学习自己叠被子。有的孩子用饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速

度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中用饭的时候家长要让

他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视用饭、边跑边追着喂的现象

都应该杜绝。

4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部份孩子接受能力、动手能力都比较强，

踊跃参与活动、回答问题，超级自信；但也有一部份孩子上课注意力分散，不认真听讲，一

叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部份孩子很伶俐，学东西很快，

但上课的常规不好，爱和小朋友说话等现象。

三、介绍本学期重点工作

本学期是中班的第一年，咱们准备以养成幼儿良好的生活和学习习惯为主要目标，为孩

子未来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主题的思想，充分调动孩

子的踊跃性，让孩子维持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、

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科学探索、健康、社会等教育活动，培育幼儿自己动手，自我服务，是每一个幼儿都能健康

成长，都能养成良好的行为习惯。（介绍班务计划和活动安排）

（一）自理方面。

本学期我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指