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小学英语片段教学设计5篇
任教学科：_______________
任教年级：_______________
任教教师：_______________
小学英语片段教学设计5篇
小学英语片段教学设计1
一、教学设计学科名称
陕旅版小学英语六年级第八册Lesson1Xianisabeautifulcity
二、班级情况学生特点分析
六年级学生54人学生步入六年级是以学习句型为主在学习单词的基础上掌握不
同的句型加强了口语的练习并掌握如何在现实生活中正确的运用这些句子句型。
三、教学内容分析
本课谈论的是旅游方面的话题对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生
乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短
语例如Where
areyougoing?Whowilltakeyouthere?Areyoureadyforyourtrip?havea
good
time还有学生要会说一些旅游景点的名称。例如QinshihuangsTerra-cotta
WarriorsandHorses（兵马俑）,the
GteatWall（长城）,theBellTower（钟楼）,theWestLake（西湖）。
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四、教学目标
1、会说会用这些句子：
Whereareyougoing?Imgoingto...(名胜古迹名称)Whowilltakeyouthere?
2、能听懂会说会用名胜古迹名称：QinShihuang*sTerra-cottaWarriorsand
Horses;TheBell
Tower;theGreatWall;theWeatLake
3、理解会用一般将来时态的两种表达法：ImgoingtoIwill
4、会说会用常用语：takeapictureofbereadyforhaveagoodtime0
五、教学难点分析
(1)学习掌握重点短语和句子并熟悉对话。
(2)能用所学句型和别人做自由对话并将所学内容灵活运用于实际的情境中。
六、教学课时：
一课时
七、教学过程
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1、热身(Warmingup)
教师通过手偶A和B的对话引出本课所要学习的.重点句型和重点短语。
A:Whatareyoudoingnow?
B:TmbuyingatrainticketWhyareyouhere?
A:Iwanttobuyatrainticket,too
B:Whereareyougoing?
A:FmgoingtogotoSichuan
B:Whowilltakeyouthere?
A:MybrotherWhereareyougoing?
B:BeijingIIIvisitmygrandparents
A:BeijingisafamouscityDotakemorephotosandhaveagoodtime
B:ThankyouThesametoyou
A:Goodbye
第3页共28页
B:Byebye
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