湘教版高中地理必修第一册精品课件 第三章 第二节 自然地理环境的整体性.pptVIP

探究一探究二(2)生物是土壤有机物质的来源,对土壤肥力产生重要影响,图解分析如下:探究一探究二4.地形与土壤地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤,图解分析如下。探究一探究二典例剖析例题2下图为土壤与成土母质、气候、生物的关系图。读图,完成下列各题。探究一探究二(1)填写图中序号①②代表的地理事物含义。①表示绿色植物的作用,②表示绿色植物从土壤中吸收。?(2)气候对土壤的形成主要是通过和来实现。我国东北地区的黑土有机质含量很高,其主要原因是。?(3)简述成土母质与生物在土壤形成中的作用。(4)该图体现的自然地理环境关系是。?探究一探究二解析:形成土壤的因素很多,在其形成过程中,生物对成土母质的不断改造具有重要意义,表现为绿色植物通过光合作用,实现有机质的积累过程和养分元素的富集过程。气候对土壤的形成主要是通过降水和气温来实现,冷湿的地区,微生物分解速度慢,有机质含量高。成土母质在生物、气候、地形等因素参与下,经过长期的发育过程,就形成了自然土壤,体现了自然地理环境相互作用、相互影响的整体性。探究一探究二答案:(1)光合矿物质(2)降水气温气温低,微生物分解作用缓慢,使有机质积累起来(3)成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源,成土母质在很大程度上决定了土壤的物理性状和化学组成;生物是土壤有机质的来源,是土壤形成过程中最活跃的因素。(4)整体性读图,完成第1~2题。1.下列叙述中,属于P环节的是()A.降水相对集中于夏季B.植被破坏严重,易形成红色沙漠C.夏季高温多雨,有机质分解快,积累少D.山区地形坡陡,水土流失严重,土壤贫瘠2.图示演变过程主要体现了()A.地理环境的一致性 B.地理环境的整体性C.地理要素的共同性 D.地理要素的独立性解析:第1题,从图中的地理要素特征可知其位于我国的东南丘陵地区,亚热带季风气候促使有机质的分解加快,积累减少,进而形成了贫瘠的红壤。第2题,从图中可知,各个地理要素之间相互联系、相互制约,并进行着物质和能量的交换,体现了地理环境的整体性。答案:1.C2.B读碳物质循环示意图,完成第3~4题。3.与CO2浓度变化关系最密切的是()A.①④ B.②③ C.③④ D.②④4.大气中的CO2浓度增加将导致()A.全球水循环加快B.对海洋渔业影响变小C.高纬度地区供暖的能源消耗增加D.节水节能技术和耐高温耐干旱的培育技术,其市场变小解析:第3题,读图可知,①为植物、动物呼吸作用,②为植物吸收CO2进行光合作用,③为动植物遗体分解排放出CO2,④为人类燃烧矿物燃料排放出CO2。矿物燃料(煤、石油、天然气)的大量燃烧会释放出大量CO2,森林减少之后吸收的CO2减少,大气中的CO2相对增多,故D项正确。第4题,大气中CO2浓度增加会导致全球气候变暖,海洋蒸发加快,全球水循环速度加快,A项正确;CO2浓度增加,使全球气候变暖,冰川融化,海平面升高,这将影响海岸带和海洋生态系统,同时还影响海洋的热量和降水,从而影响海洋渔业,B项错误;高纬度地区供暖的能源消耗变少,C项错误;节水节能技术和耐高温耐干旱的培育技术,其市场更加广阔,D项错误。答案:3.D4.A20世纪30年代,美国中西部大草原过度开垦、放牧,造成“黑风暴”频繁发生,刮走了3亿多吨尘土。据此完成第5~6题。5.“黑风暴”现象出现的直接原因主要是()A.植被遭到破坏B.地下水位下降C.降水异常减少D.温室效应加剧6.“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是()A.少耕免耕,维持土地生态系统的平衡B.深翻扩耕,充分挖掘土地的生产潜力C.施用绿肥,防止土壤肥力不断下降D.退耕还林还牧,优化农业生产结构解析:第5题,“黑风暴”是由于人类不合理的生产方式,破坏了地表植被,从而使地表失去了植被的保护,在风力作用下吹拂地表沙土,从而形成“黑风暴”,A项正确。第6题,美国的“黑风暴”对我国北方农业发展的启示:在农业生产过程中,要保护好自然植被,对于过去存在的滥垦、滥耕现象,要及时地退耕还林还牧。D项正确。答案:5.A6.D下图是北美地区的某河流水文站2000年和2018年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图,完成第7~8题。7.近二十年来,有关该地区自然地理要素变化的叙述,正确的是()A.年降水量增加B.河流流量增加C.植被覆盖率上升D.河流含沙量增加8.下列现象与图示过程变化相关的是()①河口三角洲面积萎缩②下游河道侵蚀加强③地上河的形成④洪涝灾害发生频率降低A.①② B.