10 古诗三首 石灰吟 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docxVIP

10古诗三首石灰吟教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古诗三首——《石灰吟》教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文六年级下册统编版，六年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：理解《石灰吟》的诗意和诗人表达的思想感情。

难点：把握诗歌中的意象和象征意义，以及诗人的品格精神。

解决办法：

1.引导学生通过朗读和默读，感知诗歌的节奏和韵律，初步理解诗意。

2.通过分析诗中的具体意象，如“千锤万凿出深山”，引导学生体会诗人坚韧不拔的精神。

3.讲解诗中的象征意义，如“烈火焚烧若等闲”象征诗人在困难面前的坚定和从容，帮助学生深入理解诗人的品格和情感。

4.利用小组讨论，让学生分享对诗歌的理解和感受，互相启发，加深对诗歌内涵的认识。

5.结合诗人的人生经历，讲解诗歌背后的历史背景，帮助学生更好地理解诗人的情感态度和价值取向。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、诗歌背景资料

-教学手段：朗读、默读、小组讨论、问答互动

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一首古诗——《石灰吟》。请大家先跟我一起读一下诗的题目。（板书：石灰吟）

-好的，请大家坐好。在学习这首诗之前，我想请大家先回顾一下我们之前学过的古诗，比如《登鹳雀楼》、《咏柳》等，你们觉得古诗有什么特点呢？

2.诗歌朗读与感知

-现在我们来朗读这首《石灰吟》。请大家先跟着我一起朗读一遍。（教师带领学生朗读）

-好的，请大家再自读一遍，注意诗歌的节奏和韵律，感受诗中的意境。（学生自读）

-现在，我想请大家分享一下自己朗读时的感受，你觉得这首诗给你带来了怎样的感受？

3.诗歌内容理解

-下面我们来分析一下这首诗的内容。首先，请大家看第一句“千锤万凿出深山”，这句诗描绘了怎样的场景？

-对，是工人们在深山中开采石灰的情景。那么，这句话传达了怎样的情感呢？

-正确，它体现了诗人对劳动人民的赞美和对劳动的尊重。

4.意象与象征分析

-接下来，我们来看第二句“烈火焚烧若等闲”。这里的“烈火焚烧”象征着什么？

-很好，它象征着困难和挑战。那么，“若等闲”又是什么意思呢？

-对，它表示诗人面对困难时的从容和坚定。

-下面请大家再看第三句“粉身碎骨全不怕”，这里的“粉身碎骨”又象征着什么？

-是的，它象征着诗人为理想和信念付出的极大代价。

5.诗人的品格与精神

-通过上面的分析，我们可以看出，这首诗不仅仅是描写了石灰的开采过程，更是借物喻人，表现了诗人的品格和精神。

-那么，请大家结合诗中的意象和象征，谈谈你对诗人品格和精神的理解。

-很好，同学们都说得很好。诗人通过这首诗告诉我们，无论面对怎样的困难和挑战，我们都应该保持坚定的信念，勇往直前。

6.课文主旨内容探究

-现在，我们来探究一下这首诗的主旨。请大家思考一下，这首诗想要传达给我们的主要信息是什么？

-对，它告诉我们，要有坚定的信念，不怕困难，勇往直前。这就是这首诗的主旨。

-下面，请大家结合诗中的内容，用自己的话简要概括一下这首诗的主旨。

7.小组讨论与分享

-现在，我想请大家分成小组，每组讨论一下这首诗给你的启示，以及如何在现实生活中运用这些启示。

-（学生分组讨论，教师巡回指导）

-好的，时间到了。下面请各组代表分享一下你们的讨论成果。

-（学生分享，教师点评）

8.课堂小结与作业布置

-通过今天的学习，我们深入理解了《石灰吟》这首诗的内涵，感受到了诗人的品格和精神。

-下面，我给大家布置一个作业：请结合今天的学习内容，写一篇关于《石灰吟》的读后感，字数不限，但要表达出自己的真实感受。

-好的，今天的课就到这里，希望大家能够将今天学到的内容运用到实际生活中去，下课！

知识点梳理

1.诗歌的作者与背景

-作者：明代诗人于谦

-背景：这首诗是于谦在明英宗时期所作，表达了他对石灰开采工人的赞美以及对坚韧不拔精神的崇敬。

2.诗歌的字词理解

-“千锤万凿”：形容开采石灰的艰辛劳动。

-“深山”：指石灰石埋藏的深山之中。

-“烈火焚烧”：指高温烧制石灰的过程。

-“粉身碎骨”：比喻为了理想和信念不畏牺牲。

-“全不怕”：表现出诗人的坚定和勇敢。

3.诗歌的意象与象征

-“千锤万凿出深山”：象征劳动人民的辛勤劳动和坚韧不拔的精神。

-“烈火焚烧若等闲”：象征面对困难时的从容和坚定。

-“粉身碎骨全不怕”：象征为了理想和信念愿