高中历史选择性必修1：第17课 中国古代的户籍制度与社会治理-教学设计.docx

高中历史选择性必修1：第17课中国古代的户籍制度与社会治理-教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在通过深入分析中国古代户籍制度与社会治理的关系，帮助学生理解户籍制度在古代社会治理中的作用和影响。结合高中生的认知水平，围绕课本内容，以生动形象的教学方式，使学生掌握户籍制度的起源、发展及其与社会治理的内在联系，培养学生的历史思维能力和批判性思维，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.理解历史时空观念，认识户籍制度在历史发展过程中的地位和作用。

2.培养史料实证能力，分析不同时期户籍制度的变迁及其与社会治理的关系。

3.发展历史解释能力，探讨户籍制度对古代社会政治、经济、文化等方面的影响。

4.增强历史价值观，认识到社会治理与国家稳定、社会和谐的关系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①户籍制度的起源和发展过程，理解其在中国古代社会治理中的核心地位。

②分析户籍制度在不同历史时期的特点及其对社会治理的影响。

2.教学难点

①理解并区分不同朝代户籍制度的差异，如秦汉、唐宋时期的户籍管理特点。

②探讨户籍制度与社会稳定、经济发展的内在联系，分析其积极作用和潜在问题。

③深入分析户籍制度对古代社会阶层流动、人口管理、税收征管等方面的影响。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍中国古代户籍制度的发展历程和特点。

②运用讨论法，组织学生探讨户籍制度对社会治理的利弊及其历史意义。

③实施案例分析法，通过具体历史案例让学生深入理解户籍制度的具体运作。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示历史文献和地图，增强学生对户籍制度时空背景的认识。

②使用教学软件模拟户籍管理过程，帮助学生直观理解户籍制度的管理机制。

③通过网络资源提供相关历史资料，扩展学生的知识视野，促进自主学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代户籍制度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道户籍制度是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代户籍制度的图片或视频片段，让学生初步感受户籍制度的历史意义和特点。

简短介绍古代户籍制度的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代户籍制度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代户籍制度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代户籍制度的定义，包括其主要功能和作用。

详细介绍古代户籍制度的组成部分，如户籍簿、户籍管理等内容。

3.古代户籍制度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代户籍制度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代户籍制度案例进行分析，如汉代的“编户齐民”、唐代的“户籍法”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代户籍制度的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代户籍制度的原理解决现代社会问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代户籍制度相关的主题进行深入讨论，如户籍制度与人口管理、税收征管等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代户籍制度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代户籍制度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代户籍制度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代户籍制度在古代社会治理中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代户籍制度对现代社会启示的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.户籍制度的起源与发展

-起源：中国古代户籍制度起源于原始社会末期，逐渐发展为国家对人口进行管理的重要手段。

-发展：从夏商西周的“井田制”到秦汉时期的“编户齐民”，再到唐宋时期的“户籍法”，户籍制度经历了由简到繁的发展过程。

2.户籍制度的基本功能

-人口管理：通过户籍簿对人口进行登记，掌握人口数量、性别、年龄等信息。

-土地分配：根据户籍制度，分配土地和征收赋税。

-社会治理：通过户籍制度对居民进行分类管理，维护社会秩序。

3.户籍制度与社会治理的关系

-政治统治：户籍制度是