2025届新高考历史冲刺突破复习—中华文明的起源与早期国家.pptx

2025届新高考历史冲刺突破复习

中华文明的起源与早期国家

;第一单元课标解读

内容要求

通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗产，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其它文献记载、了解私有制、阶级和早期国家的特征。

通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子了解“百家争鸣”的局面及意义。

通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。;第1课

重点中华文明起源的多元性、早期国家的特征。

难点私有制、阶级与国家产生的关系。;知识点回顾

一、石器时代的古人类和文化遗存

1．旧石器时代

⑴代表：

约170万年的元谋人、

距今约70万年至20万年的北京人

⑵工具：打制方法制作石器，元谋人、北京人已经学会用火。

⑶社会生产主要形式：从事渔业和采集。

⑷社会组织：群居生活。;知识点回顾

2、新时期时代

⑴距今约一万年前

①工具：打磨结合方法制作石器。

②原始农业：从事原始农业，饲养家畜。

③原始手工业：大量使用陶器。

④社会组织：修建村落，生活逐渐稳定。

⑤文化遗存特点：分布广泛，并逐渐朝着多元一体、中原核心的方向发展。

⑵距今约7000年至5000年

①黄河上游：仰韶文化，制作彩陶，种植粟。

②黄河下游：大汶口文化。

③长江下游：河姆渡文化，种植水稻，掌握了养蚕缫丝技术。

⑶距今约5000年的新时期时代晚期

①黄河流域：龙山文化，会制造黑陶。

②辽河上游：红山文化。

③长江下游：良渚文化。;知识点回顾

二、从部落到国家

1.三皇时代：名称说法不一，神话色彩浓重。神农(农皇)、伏羲(羲皇)、燧人(燧皇),

2.五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

⑴黄河流域皇帝和炎帝结成部落联盟，被后世尊为华夏始祖⑵中原地区部落联盟首领尧、舜实行“禅让”

1．夏朝：公元前2070年，禹建立中国最早的奴隶制国家。禹死后，其子启继承王位。;黄帝陵;知识点回顾

三、商和西周

(一)政治

1.商朝

⑴时间：约公元前1600年

⑵都城：多次迁都，后定都殷

⑶社会发展：甲骨文是一种成熟的文字；制造青铜器。

⑷国家机构：中央------商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官；地方------实行内外服制度。

⑸疆域：东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。;另外，商王还依靠神权来强化王权。正因为商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与之结成臣属关系，它的服从与否是随着中央力量的强弱而变化的，所以商王还不得不依靠垄断神

权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。

夏、商两代政治制度如此，周代又如何呢？;什么是分封制？分封的目的是什么？西

周都分封哪些人去做诸侯？西周的诸侯国与

商王朝的附属国有何不同？;知识点回顾

2.西周

⑴分封制

①内容：王畿之外的土地和人民

②对象：王族子弟、功臣、前朝贵族。

③特点：层层分封、等级森严。

④作用：形成“周王一诸侯一卿大夫一士”的统治阶级内部等级序列，加强了周王对地方的统治。

⑵灭亡：公元前841年，“国人暴动”，周厉王出逃，共和行政。公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。;什么是宗法制？什么是大宗、小宗？宗

法制度在当时起了什么作用？;;嫡长子继承制是宗法制度的核心。宗法

制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、

财产和政治地位的分配与继承制度，保障各

级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关

系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王

权，把“国”和“家”密切地结合在一起。

为了维护宗法分封制度，周朝还制定了

礼乐制度，称为周礼。;什么是礼乐制度？它是由谁制定的？起

了什么作用？;;山东淄博出土的齐国编钟;湖北随县出土的战国编钟;西周的分封制度、宗法制度和礼乐制度

之间是一种什么关系呢？

分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国，目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周王尽各种义务，并受周王控制。

宗法制是与分封制紧紧糅合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二为一。

为维系宗法分封制度，周公又制定了一